Avaliação da integridade científica em periódicos da área de saúde: Uma análise das diretrizes de submissão de artigos

• Rocha, Ednéia Silva Santos ^[1] ; Andrade, Diogo Roberto da Silva ^[2]
  1. [1] Universidade de São Paulo

     Universidade de São Paulo

     Brasil

     
  2. [2] Universidade do Estado de Santa Catarina

     Universidade do Estado de Santa Catarina

     Brasil

     
• Localización: EDICIC, ISSN-e 2236-5753, Vol. 3, Nº. Extra 2, 2023 (Ejemplar dedicado a: Special Issue: Epistemology and research applied to society's information needs)
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Evaluación de la integridad científica en revistas de salud: Un análisis de las directrices para la presentación de artículos
  • Assessment of scientific integrity in healthcare journals: An analysis of article submission guidelines
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• Resumen
  • español

    Se considera una realidad entre las revistas científicas que son susceptibles de malas conductas académicas –como plagio, autoplagio y falta de originalidad– por parte de los autores que envían manuscritos (artículos, informes de investigación, ensayos, etc.). Para evitar tal desorden en el campo científico, se adoptan enfoques y lineamientos para que la presentación de manuscritos cumpla con la integridad científica en las diferentes áreas del conocimiento. Para este estudio, se adoptó como universo de investigación el área de Ciencias de la Salud Brasileñas, con el fin de analizar las directrices para el envío de artículos para las revistas de ese campo. La propuesta de esta línea de estudios involucra la Alfabetización Informacional, el uso ético de la información y la integridad científica. La serie de estudios tiene como objetivo abordar la calidad de la información sobre principios éticos en los portales de revistas, que deben interpretarse como medidas institucionales para la buena ciencia y para combatir el plagio académico. El objetivo general es: analizar directrices relacionadas con la integridad científica en revistas de salud brasileñas y qué criterios de análisis de la originalidad científica se aplican. Para realizar esta investigación cualitativa, se utilizó el Análisis de Contenido de Bardin para examinar las informaciones contenidas en las directrices para autores en las páginas de revistas de Ciencias de la Salud indexadas en la Scientific Electronic Library Online (SciELO). En la sección propuesta, una brecha de información y comunicación en revistas que no tienen directrices explícitas sobre ética y control de plagio puede percibirse como un problema para los estudios de ética de la información.

  • English

    It is considered a reality among scientific journals their susceptible to academic misconduct – such as plagiarism, self-plagiarism and lack of originality – on the part of authors who submit manuscripts (articles, research reports, essays, etc.). To avoid a disorder in this scientific field approaches and guidelines are adopted so that the submission of manuscripts meets scientific integrity in the different areas of knowledge. This study aims at the field of Brazilian Health Science, which is adopted as the research universe to analyze the guidelines for submitting articles to journals in this field. The proposal for this line of studies involves Information Literacy, the ethical use of information and scientific integrity. On this flow, the series of studies aims to address the quality of information on ethical principles on journal portals, which should be interpreted as institutional measures for good science and for combating academic plagiarism. The general objective is to analyze guidelines related to scientific integrity in Brazilian health journals and which criteria for analyzing scientific originality are applied. To carry out this qualitative research, Bardin's Content Analysis is used to examine the information contained in the guidelines for authors on the pages of Health Science journals indexed in the Scientific Electronic Library Online (SciELO). In this proposition, an information and communication gap in journals that do not have explicit guidelines on ethics and plagiarism checking can be perceived as a problem for information ethics studies.

  • português

    É dada como uma realidade dentre os  periódicos científicos a sua suscetibilidade às más condutas acadêmicas – como o plágio, autoplágio e a falta de originalidade – por parte dos autores que submetem manuscritos (artigos, relatos de pesquisa, ensaios etc.). Para evitar tal desordem do campo científico são adotadas abordagens e diretrizes para que a submissão de manuscritos atendam à integridade científica nas diversas áreas do saber. Para este estudo, adotou-se como universo de pesquisa a área da Ciência da  Saúde brasileira na proposta de analisar nos periódicos deste campo as diretrizes de submissão de artigos em periódicos. A proposta desta linha de estudos envolvendo a Competência em Informação, o uso ético da informação e a integridade cientifica. A série de estudos tem como propósito abordar a qualidade da informação sobre princípios éticos nos portais do periódicos, que devem ser interpretadas como medidas institucionais para a boa ciência e para o enfrentamento dos plágios acadêmicos. Como objetivo geral busca-se: analisar diretrizes relacionadas à integridade científica nos periódicos de saúde brasileiros e quais os critérios de análise da originalidade científica são aplicados. Para realizar esta pesquisa de abordagem qualitativa utilizou-se da Análise de Conteúdo de Bardin para examinar as informações contidas nas diretrizes para autores nas páginas dos periódicos de Ciência da Saúde indexados na Scientific Electronic Library Online (SciELO). No recorte proposto, pode ser percebida como uma problemática para os estudos de ética informacional uma lacuna informacional e comunicacional nos periódicos que não possuem em suas páginas orientações explicitadas sobre ética e verificação de plágio.