Desinformação e competência em informação: Uma revisão de literatura a partir das bases de dados brapci e bdtd

• Santos, Júlia Schettino Jacob dos ^[1] ; Gerlin, Meri Nadia Marques ^[1] ; Mata, Marta Leandro da ^[1]
  1. [1] Universidade Federal do Espírito Santo

     Universidade Federal do Espírito Santo

     Brasil

     
• Localización: EDICIC, ISSN-e 2236-5753, Vol. 2, Nº. Extra 3, 2022 (Ejemplar dedicado a: Special Number: Challenges to face in relation to disinformation, counter-information and fake news)
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Desinformación y competencia informacional: Una revisión de la literatura a partir de las bases de datos brapci y bdtd
  • Disinformation and information literacy: A literature review from the brapci and bdtd databases
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    La desinformación ha sido un problema destacado en estudios desde diferentes áreas del conocimiento, ya que puede causar daños en diversas esferas de la vida de los individuos. En ese sentido, el objetivo de este estudio es analizar la producción bibliográfica a nivel nacional que interrelaciona la desinformación y la competencia informacional, disponiendo de la Base de Datos de Referencia de Artículos de Periódicos en Ciencias de la Información (Brapci) y de la Biblioteca Digital Brasileña de Tesis y Disertaciones (BDTD) como sitios de búsqueda. Se trata de un estudio exploratorio y bibliográfico con enfoque cuali-cuantitativo, utilizando una revisión sistemática de la literatura y los supuestos del análisis de contenido propuestos por Bardin. De los 30 documentos analizados, se encontró que la mayoría de los textos tratan discusiones conceptuales sobre desinformación y alfabetización informacional. Sin embargo, también se identificaron documentos sobre: ​​acciones de competencia informacional; desinformación y salud; competencia en información y desinformación en el contexto de la Archivística y la Biblioteconomía. Se considera que se deben desarrollar más estudios que relacionen los dos temas para contribuir al desarrollo de marcos teóricos y actividades prácticas para prevenir la desinformación.

  • English

    Disinformation has been a problem highlighted in studies from different areas of knowledge, as it can cause damage in various spheres of individuals' lives. In this sense, the objective of this study is to analyze the bibliographic production at the national level that interrelates disinformation and information literacy, having the Reference Database of Articles of Periodicals in Information Science (Brapci) and the Brazilian Digital Library of Theses and Dissertations (BDTD) as search sites. This is an exploratory and bibliographic study with a quali-quantitative approach, using a systematic literature review and the assumptions of content analysis proposed by Bardin. Of the 30 documents analyzed, it was found that most texts deal with conceptual discussions about disinformation and information literacy. However, documents were also identified on: information literacy actions; disinformation and health; competence literacy and disinformation in the context of Archival Science and Librarianship. It is considered that more studies that relate the two themes should be developed in order to contribute to the development of theoretical frameworks and practical activities to prevent disinformation.

  • português

    A desinformação tem sido um problema evidenciado em estudos de diversas áreas do conhecimento, pois pode causar preconceito em diversas esferas da vida de dois indivíduos. Nesse sentido, o objetivo deste estudo é analisar a produção bibliográfica no âmbito nacional que inter-relaciona desinformação e competição em informação, com base em Dados de Referência de Artigos de Jornais em Ciência da Informação e da Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações Trata-se de um estudo exploratório e bibliográfico com abordagem qualitativo-quantitativa, utilizando a revisão sistemática da literatura e os pressupostos da análise de conteúdo propostos por Bardin. Dos 30 documentos analisados, verificou-se que a maioria dos dois textos trata de discussões conceituais sobre desinformação e competição na informação. Enquanto isso, também foram identificados documentos sobre: ​​ações de competência em informação; desinformação e saúde; Competência em informação e desinformação no âmbito da Arquivologia e Biblioteconomia. Considera-se que mais estudos que relacionem os dois temas devem ser desenvolvidos de forma a contribuir para o desenvolvimento de referenciais teóricos e atividades práticas para prevenir a desinformação.