Resumen de O papel da folksonomia na curadoria digital: Perspectivas a partir do acesso

Gabriel Oliveira Souza, Maria José Vicentini Jorente

• español

  En la Web 2.0 se presentan elementos que proponen diferentes formas de interacción y nuevos espacios de actuación para los equipamientos culturales y, en consecuencia, para los profesionales de la información. En el entorno 2.0 se permitió una relación más estrecha entre el usuario de Internet y los entornos de información digital. Sin embargo, la complejidad de los objetos digitales llevó a la necesidad de la Curaduría Digital, y una de las facetas de esta complejidad, la Folksonomía, permitió esta interacción entre los usuarios de Internet y los profesionales de la información. En este contexto, el presente trabajo se pregunta: ¿Cuáles son las relaciones entre preservación y acceso en la Curaduría Digital? ¿Cuáles son las relaciones entre la  Folksonomía y la curaduría digital? ¿Cómo pueden la  Folksonomía y la Curaduría Digital, juntas, ayudar a los profesionales de la información? Esta investigación se justifica por la necesidad de procesos colaborativos en las etapas de curación digital; también se justifica por la necesidad de una mayor interacción entre los profesionales de la información y las comunidades de interés. El objetivo general de este trabajo es comprender cómo la  Folksonomía puede funcionar como un elemento de acceso y preservación en la Curaduría Digital. Los objetivos específicos son: investigar la relación entre acceso y preservación en la Curaduría Digital; explicar la relación entre la  Folksonomía y la curaduría digital; explorar las posibilidades de actuación del profesional de la información a través de la Curaduría Digital y la Folksonomía. El presente trabajo es de carácter cualitativo, y la metodología utilizada es teórica y exploratoria. En un primer momento, se realizó un levantamiento bibliográfico y una revisión bibliográfica, a partir de los materiales encontrados. Finalmente, se construyó un marco teórico para cumplir con los objetivos propuestos. La literatura fue buscada, seleccionada y analizada con base en los principios de la Curaduría Digital y la Folksonomía, en vista de las posibilidades del profesional de la información en nuevas perspectivas de preservación y acceso. El presente estudio propone una inversión del proceso de Curaduría Digital. Así, se considera que la relación entre preservación y acceso en la Curaduría Digital puede darse de dos formas: uno puede preservar los objetos digitales y luego brindar el acceso, o el proceso inverso - el acceso puede brindar la preservación de los objetos digitales. El resultado principal es una adaptación del Ciclo de Vida de la Curaduría Digital, enfocada en acciones que involucren la participación comunitaria. Cabe señalar que la Folksonomía depende del desempeño de personas no especializadas, por lo que es necesario que el profesional de la información integre estas prácticas colaborativas en las unidades de información.

• English

  In Web 2.0, elements are presented that propose different forms of interaction and new spaces of action for cultural facilities and, consequently, for information professionals. In the 2.0 environment, a closer relationship between the Internet user and the digital information environments was allowed. However, the complexity of digital objects led to the need for Digital Curation, and one of the facets of this complexity, Folksonomy, enabled this interaction between Internet users and information professionals. In this context, the present work asks: What are the relationships between preservation and access in Digital Curation? What are the relationships between Folksonomy and Digital Curation? How can Folksonomy and Digital Curation, together, help information professionals? This research is justified by the need for collaborative processes in the stages of digital curation; it is also justified by the need for greater interaction between information professionals and communities of interest. The general objective of this work is to understand how Folksonomy can function as an element of access and preservation in Digital Curation. The specific objectives are: to investigate the relationship between access and preservation in Digital Curation; explain the relationship between Folksonomy and Digital Curation; explore the possibilities of action of the information professional through Digital Curatorship and Folksonomy. The present work is qualitative in nature, and the methodology used is theoretical and exploratory. At first, a bibliographic survey and a literature review were carried out, based on the materials found. Finally, a theoretical framework was built to meet the proposed objectives. The literature was searched, selected and analyzed based on the principles of Digital Curation and Folksonomy, in view of the possibilities of the information professional in new perspectives of preservation and access. The present study proposes an inversion of the Digital Curation process. Thus, it is considered that the relationship between preservation and access in Digital Curation can occur in two ways: one can preserve digital objects and then provide access, or the reverse process - access can provide the preservation of digital objects. The main result is an adaptation of the Digital Curation Life Cycle, focused on actions that involve community participation. It is noteworthy that Folksonomy depends on the performance of non-specialized individuals, thus, it is necessary for the information professional to integrate these collaborative practices in the information units.

• português

  Na Web 2.0 apresentam-se elementos que propõem diversas formas de interação e novos espaços de atuação para os equipamentos culturais e, consequentemente, para os profissionais da informação. Permitiu-se no ambiente 2.0 uma relação mais próxima entre o internauta e os ambientes digitais da informação. Contudo, a complexidade dos objetos digitais ocasionou a necessidade da Curadoria Digital, e uma das facetas dessa complexidade, a Folksonomia, possibilitou essa interação entre os internautas e os profissionais da informação. Nesse contexto, o presente trabalho questiona: Quais as relações entre preservação e acesso na Curadoria Digital? Quais as relações entre a Folksonomia e a Curadoria Digital? Como a Folksonomia e a Curadoria Digital podem, em conjunto, auxiliar os profissionais da informação? Esta pesquisa se justifica pela necessidade de processos colaborativos nas etapas da curadoria digital; justifica-se também pela necessidade de maior interação entre os profissionais da informação e as comunidades de interesse. O objetivo geral deste trabalho é compreender como a Folksonomia pode funcionar como um elemento de acesso e preservação na Curadoria Digital. Os objetivos específicos são: investigar a relação entre acesso e preservação na Curadoria Digital; explicar as relações entre Folksonomia e Curadoria Digital; explorar as possibilidades de atuação do profissional da informação por meio da Curadoria Digital e da Folksonomia. O presente trabalho é de natureza qualitativa, e a metodologia utilizada é de cunho teórico e exploratório. A princípio, foi realizado um levantamento bibliográfico e uma revisão de literatura, a partir dos materiais encontrados. Por fim, foi construído um referencial teórico que atendesse aos objetivos propostos. A literatura foi buscada, selecionada e analisada com base nos princípios da Curadoria Digital e da Folksonomia, tendo em vista as possibilidades do profissional da informação em novas perspectivas de preservação e acesso. O presente estudo propõe uma inversão do processo de Curadoria Digital. Assim, considera-se que a relação entre preservação e acesso na Curadoria Digital pode ocorrer de duas formas: pode-se preservar os objetos digitais e depois proporcionar o acesso, ou o processo inverso - o acesso pode proporcionar a preservação dos objetos digitais. Apresenta-se como principal resultado uma adaptação do Ciclo de Vida da Curadoria Digital, voltado às ações que envolvem a participação da comunidade. Ressalta-se que a Folksonomia depende da atuação de indivíduos não especializados, assim, faz-se necessário que o profissional da informação integre essas práticas colaborativas nas unidades de informação.