Brasil
La formación académica del profesional que se va a relacionar directamente con la información y sus múltiples formas de acceso exige un mayor acercamiento de este profesional con las herramientas que soportan su actividad, facilitando la transposición de la información a diferentes soportes. Esta transposición es necesaria, dada la creciente cantidad de información que circula en la actualidad, ya sea en la academia o en las organizaciones, suscitando la búsqueda constante de soluciones que den pleno acceso a esta información a diferentes públicos y en diferentes espacios y contextos sociales. El papel, entonces, del profesional de la información en este sentido es primordial, considerando su visión de conjunto y la capacidad de manejar las herramientas, técnicas y sistemas adecuados para el tratamiento y conversión de la información. Este artículo tiene como objetivo identificar el papel y la actuación del profesional de la información para la digitalización de documentos raros y su consecuente disponibilidad. Entre los autores consultados para la elaboración de este artículo, Robredo (2003), Tarapanoff et al. (2002), Darton (2010), Rondinelli (2005). Metodológicamente, es una síntesis del tema que, apoyada en investigaciones bibliográficas y documentales, y a partir de datos secundarios recogidos en el estado del arte sobre el tema, identifica y presenta las posibilidades de tratamiento y conservación de colecciones raras transformadas a través de la digitalización y disponible para consulta de investigadores y otros sujetos interesados. Este trabajo forma parte del proyecto Digitalización de la Colección de Obras Raras del IPHAN - São Cristovão/SE, que involucra académicos, profesores e investigadores de la carrera de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad Federal de Sergipe (UFS) y del Instituto Nacional de Historia y Archivos Instituto del Patrimonio (IPHAN), en la universalización del acceso a este acervo considerado inédito en Sergipe.
The academic formation for the professional that will be directly involved with the information and your multiple access forms it demands a larger approach of this professional with the tools that give the support your activity, facilitating the conversion of information for different supports. This conversion is necessary, in the measure of the increase every time larger of the amount of information that you/they circulate today, wants it is in the academy and also in the organizations, elevating the constant search for solutions that give full access of these information to different publics and in different spaces and social contexts. The paper, then, of the professional of the information in this sense is primordial, considering your vision of the whole and the ability in the handling of tools, techniques and appropriate systems for the treatment and the conversion of the information. This article has for objective to identify the paper and the professional's of the information performance for the digitalization of rare documents and your consequent readiness. Among the authors consulted for writing of this article they stand out Robredo (2003), Tarapanoff et al. (2002), Darnton (2010), Rondinelli (2005). The methodology is treated of a subject summary that, leaning in bibliographical and documental research, and starting from secondary data collected in the state of the art on the theme, it identifies and it presents the treatment possibilities and preservation of rare collections transformed through the digitalization and placed the disposition for consultation to researchers and other interested subjects. This work integrates into the project Digitalization of the Collection of Rare Publications of IPHAN - São Cristóvão her, that involves academics, teachers and researchers of the course of Library and Documentation Sciences of the Federal University of Sergipe (UFS) and of the Institute of the Historical Patrimony and National Archives (IPHAN), in the universalization of the access to this collection considered unpublished in Sergipe, Brazil.
A formação acadêmica para o profissional que estará diretamente envolvido com a informação e suas múltiplas formas de acesso exige uma aproximação maior deste profissional com as ferramentas que dão o apoio a sua atividade, facilitando a transposição de informações para diferentes suportes. Esta transposição é necessária, na medida do aumento cada vez maior da quantidade de informações que circulam hoje, quer seja na academia e também nas organizações, elevando a busca constante por soluções que dêem pleno acesso destas informações a diferentes públicos e em diferentes espaços e contextos sociais. O papel, então, do profissional da informação neste sentido é primordial, considerando a sua visão do todo e a habilidade no manuseio de ferramentas, técnicas e sistemas apropriados para o tratamento e a conversão da informação. Este artigo tem por objetivo identificar o papel e a atuação do profissional da informação para a digitalização de documentos raros e sua conseqüente disponibilização. Dentre os autores consultados para a elaboração deste artigo destacam-se Robredo (2003), Tarapanoff et al. (2002), Darnton (2010), Rondinelli (2005). Metodologicamente, trata-se de um resumo do assunto que, apoiado em pesquisa bibliográfica e documental, e a partir de dados secundários coletados no estado da arte sobre o tema, identificam e apresentam as possibilidades de tratamento e preservação de acervos raros transformados por meio da digitalização e colocados a disposição para consulta a pesquisadores e demais sujeitos interessados. Este trabalho se integra ao projeto Digitalização do Acervo de Obras Raras do IPHAN - São Cristovão/SE, que envolve acadêmicos, professores e pesquisadores do curso de Biblioteconomia e Documentação da Universidade Federal de Sergipe (UFS) e do Instituto do Patrimônio Histórico e Arquivístico Nacional (IPHAN), na universalização do acesso a este acervo considerado inédito em Sergipe.
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