El panorama actual que presenta la sociedad, cuyo tejido social requiere satisfacer necesidades de información en el ámbito cultural, económico, social y político, requiere especial atención, por ende la responsabilidad social de los actores involucrados en la accesibilidad a las TICs a nivel ciudadano. Esta presentación dará una visión general de los principios fundantes enunciados en las diferentes fases de la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información, a la cual Chile suscribió en Ginebra en el 2003, y las fases y reuniones posteriores. Se presentará una reseña de la implementación de programas y proyectos realizados en Chile en la última década, a nivel nacional y local. De acuerdo al estudio realizado en el área de las ciencias de la información se desarrollarán dos líneas de presentación: a) desarrollo de la docencia impartida en Chile para la formación de los profesionales de la información; b) Importancia de la investigación metodológicamente correcta, científicamente planteada y validados los resultados. Finalmente, se plantea que la formación debe ser fortalecida por un modelo educativo centrado en el aprender a aprender con recursos transversales tanto en espacios formales y ciudadanos.
The current situation which presents the society, whose social fabric required information within the cultural, economic, social and political needs, requires special attention, thus the social responsibility of stakeholders involved in access to ICTs at the citizen level. This presentation will give an overview of my principles in the different phases of the World Summit on the information society, to which Chile signed in Geneva in 2003, and the phases and subsequent meetings. A review of the implementation of programmes and projects carried out in Chile in the last decade, at national and local levels will be presented. Two lines of reporting will be developed according to the study in the area of information science: a) development of the teaching provided in Chile for the training of information professionals; b) importance of methodologically correct research scientifically raised and validated the results. Finally, arises that the training should be strengthened by an educational model centered on learning to learn with cross-cutting resources both in formal spaces and people.
O panorama atual apresentado pela sociedade, cujo tecido social exige a satisfação das necessidades de informação nas esferas cultural, económica, social e política, exige uma atenção especial, daí a responsabilidade social dos atores envolvidos na acessibilidade às TIC ao nível do cidadão. Esta apresentação dará uma visão geral dos princípios fundadores enunciados nas diferentes fases da Cúpula Mundial sobre a Sociedade da Informação, à qual o Chile aderiu em Genebra em 2003, e as fases e reuniões subsequentes. Será apresentada uma revisão da implementação de programas e projetos realizados no Chile na última década, em nível nacional e local. De acordo com o estudo realizado na área de ciências da informação, duas linhas de apresentação serão desenvolvidas: a) desenvolvimento do ensino ministrado no Chile para a formação de profissionais da informação; b) Importância de pesquisas metodologicamente corretas, resultados cientificamente propostos e validados. Por fim, defende-se que a formação deve ser fortalecida por um modelo educacional voltado para o aprender a aprender com recursos transversais tanto em espaços formais quanto cidadãos.
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