“País afeminado, proletariado feminista”, mujeres inmorales e incapaces: la feminización del magisterio en disputa, 1900-1920”

• Autores: Flavia Fiorucci
• Localización: Anuario de Historia de la Educación: Sociedad Argentina de Investigación y Enseñanza en Historia de la Educación, ISSN-e 2313-9277, Vol. 17, Nº. 2, 2016
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen

  • El artículo discute el proceso de feminización del magisterio. Muestra como algunos de los intelectuales más destacados de las primeras décadas del siglo XX se opusieron a que las mujeres tuvieran un lugar tan destacado en el campo educativo. Conecta esta situación con las visiones sobre la legislación que limitaba política y jurídicamente a las mujeres.