En este artículo se analizan en primer lugar las características que definen los procesos de transición a los que se ven sometidas las personas jóvenes que se están preparando para realizar su inserción laboral. A continuación se plantean los objetivos, contenidos y metodología que debe caracterizar un currículum formativo y orientador en el que las personas jóvenes aprendan a construir proyectos profesionales y vitales.
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