Esta comunicación presenta cómo se ha desarrollado un proyecto de innovación que tiene como finalidad trabajar las competencias transversales de un grado mediante la realización de debates y juegos de rol. Se explica el proceso de selección de las competencias transversales a desarrollar y de las asignaturas consideradas como punto de control en los distintos cursos; así mismo, se explican los debates realizados y los problemas detectados. Finalmente se presentan los resultados que se han ido obteniendo.
This paper presents how an innovation project has been developed with the aim of working on the transversal competences of a degree by holding debates and role-playing games. The selection process of the transversal competences to be developed and of the subjects considered as control point in the different courses is explained; the debates held and the problems detected are also explained. Finally, the preliminary results that have been obtained are presented.
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