Resumen de La Academia y su Responsabilidad en la Cultura Tributaria
- español
La importancia de los impuestos para la sostenibilidad fiscal del Ecuador no es conocido por la mayoría de los ciudadanos, sin embargo, los impuestos son una fuente crucial de ingresos para el Estado, que se utilizan para financiar programas y servicios públicos. El objetivo de esta investigación fue poner a discusión el deber de los ciudadanos y principalmente de la academia en desarrollar una cultura tributaria. Las personas deben entender que los impuestos son necesarios porque proporcionan el sostenimiento de servicios públicos como la salud, la educación, la infraestructura, bonos de solidaridad y más, estos son pagados por aquellos que tienen actividad económica, ingresos o ganancias. Esto se puede lograr a través de la educación en todos los niveles de enseñanza a los ciudadanos sobre su deber cívico de contribuir al mantenimiento del estado. Se concluye que, la cultura tributaria debe desarrollarse en todo el proceso enseñanza aprendizaje, porque es esencial para el buen funcionamiento de cualquier sociedad, pero no es suficiente por sí sola; debe ir de la mano con la recaudación efectiva y eficiente de impuestos, la transparencia en el uso de los fondos fiscales y la rendición de cuentas del Estado.
- English
The importance of taxes for Ecuador's fiscal sustainability is not known by the majority of citizens. However, taxes are a crucial source of income for the state, which is used to finance public programs and services. The aim of this research was to discuss the duty of citizens and especially academia in developing a tax culture. People should understand that taxes are necessary because they provide the support for public services such as health, education, infrastructure, solidarity bonuses, and more. These are paid by those who have economic activity, income or profits. This can be achieved through education at all levels of teaching citizens about their civic duty to contribute to the maintenance of the state. It is concluded that the tax culture must be developed throughout the teaching-learning process because it is essential for the proper functioning of any society. However, it is not sufficient on its own; it must go hand in hand with effective and efficient tax collection, transparency in the use of fiscal funds, and accountability of the state.
