Participación de niñas, niños, adolescentes y jóvenes (NNA) en el contexto escolar

• Azucena Ochoa Cervantes ^[1]
  1. [1] Universidad Autónoma de Querétaro

     Universidad Autónoma de Querétaro

     México

     
• Localización: Participación de niñas, niños y adolescentes: Nuevas conceptualizaciones y estrategias para su promoción en el contexto escolar / coord. por Azucena Ochoa Cervantes, 2022, ISBN 978-607-99746-5-7, págs. 95-117
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen

  • Este capítulo tiene como objetivo exponer el proceso educativo de la participación, el cual implica tomar en consideración que la participación se desarrolla en cuatro dimensiones: pedagógica, política, social-comunitaria y psicológica; las cuales se describen en este capítulo. Para poder llevar a cabo este proceso educativo se proponen algunos modelos que pueden ser de utilidad para observar cómo se desarrolla la participación en un momento determinado. En este capítulo también se presentan algunos obstáculos institucionales y culturales, que impiden promover la participación, con la intención de reflexionar sobre estos y sentar las bases para iniciar experiencias participativas dentro del contexto escolar.