A escola rural: singular e diferenciada

• Autores: María del Camino Pereiro González
• Localización: Revista galega de educación, ISSN 1132-8932, Nº. 89, 2024 (Ejemplar dedicado a: Patrimonio e Educación), págs. 53-55
• Idioma: gallego
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• Resumen
  • español

    En estas líneas queremos destacar la importancia de las escuelas rurales como agente social de la realidad en la que desarrollan su labor, y analizamos su situación actual desde una perspectiva constructiva. Al mismo tiempo, esbozamos algunas aportaciones para la mejora de su calidad, considerando tanto el ámbito organizativo como el pedagógico.

  • galego

    Nestas liñas queremos destacar a importancia das escolas rurais como axente social da realidade na que se desenvolven, e analizamos a súa situación actual desde unha perspectiva construtiva. Ao tempo, esbozamos algunhas achegas para a mellora da súa calidade, considerando tanto o ámbito organizativo como o pedagóxico.

  • English

    In these lines we want to highlight the importance of the rural schools as social agent of the reality in its context, and we analyze his current situation from a constructive perspective. However we sketch some attachs about the improvement of his quality, considering the organisational and the pedagogical fields.