Casa, escola e localidade: desenvolvendo o sentido de lugar na educación infantil

• Autores: Tania Morgade Abollo, Xosé Ángel Armas Castro, Arandi Paz Fuentes
• Localización: Revista galega de educación, ISSN 1132-8932, Nº. 89, 2024 (Ejemplar dedicado a: Patrimonio e Educación), págs. 49-51
• Idioma: gallego
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  • Texto completo
• Resumen
  • español

    Se presenta una experiencia que se llevó a cabo en un CEIP de Cambados en el contexto de las Prácticas de una maestra de Educación Infantil. Se desarrolló un proyecto titulado Nuestros lugares favoritos destinado a promover el sentido de lugar y la identidad ecológica en un aula de 5 años.

  • galego

    Preséntase unha experiencia que se realizou nun CEIP de Cambados no contexto das Prácticas dunha mestra de Educación Infantil. Desenvolveuse un proxecto titulado Os nosos lugares favoritos orientado a promover o sentido de lugar e a identidade ecolóxica nunha aula de 5 anos.

  • English

    An experience in a CEIP from Cambados, in the context of the training Practices of an Early Childhood Education teacher, is presented. A project titled Our favourite places was developed aimed at promoting a sense of place and ecological identity in a 5-year-old classroom.