Política educativa postpandemia: caso de Guanajuato (México)

• Jorge Enrique Hernández Meza ^[1]
  1. [1] Secretario de Educación del Estado de Guanajuato (México)
• Localización: Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº Extra 555, 2024
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen
  • español

    Este artículo tiene el propósito de hacer una breve revisión de las políticas educativas en los últimos años en Guanajuato, principalmente las relacionadas con la pandemia COVID-19. Así como, apuntalar sus desafíos en el marco de la Agenda de Educación 2030 y su propósito de construir el mejor sistema educativo de México.

  • English

    This article has the purpose of making a brief review of educational policies in recent years in Guanajuato, mainly those related to the COVID-19 pandemic. As well as, underpinning its challenges within the framework of the 2030 Education Agenda and its purpose of building the best educational system in Mexico.