Resumen de La redes sociales como una herramienta de aprendizaje y conexión para docentes noveles

Cintia Ortiz Blanco, Miguel Angel Casillas Alvarado

• En la actualidad, los docentes además del formarse en las áreas pedagógica y psicológica deben considerar la tecnológica. Desarrollar habilidades digitales permite al docente conocer y aplicar críticamente las tecnologías de la información y comunicación (TIC) al ámbito educativo. En este artículo se exploraron las habilidades digitales que poseen los docentes noveles y cómo utilizan las redes sociales en su práctica. El estudio se desarrolló desde una perspectiva cualitativa y un paradigma interpretativo. Se utilizó la entrevista semi estructurada para recolectar información de docentes noveles con menos de cinco años de servicio y que se desempeñan en educación primaria. El análisis se efectuó por inducción analítica. Los resultados mostraron que los docentes reconocen habilidades digitales relacionadas con el uso de dispositivos, medios y recursos digitales; manejo de contenidos para fortalecer la enseñanza; y uso de plataformas para establecer comunicación con sus colegas.