Proyecto interdisciplinar en los grados de educación: La integración de IA en dos asignaturas de Educación Infantil

• Autores: M Gloria Gallego Jiménez, María Ángeles Diego Mantecón
• Localización: EDU REVIEW: International Education and Learning Review / Revista Internacional de Educación y Aprendizaje, ISSN-e 2695-9917, Vol. 12, Nº. 1, 2024, págs. 33-42
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Interdisciplinary Project in Education Degrees: The Integration of AI in two Early Childhood Education subjects
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• Resumen
  • español

    La aplicación del chat GPT como herramienta didáctica facilita el aprendizaje interdisciplinar en dos asignaturas: "Escuela Infantil" y "Desarrollo Psicomotor" del grado de Educación Infantil. Estas asignaturas, impartidas en el mismo semestre del 2024, fomentan la continuidad y la relación bidireccional entre contenidos, permitiendo una formación integral del docente y el desarrollo de la competencia digital. En "Escuela Infantil", se abordan la teoría del currículo, mientras que en "Desarrollo Psicomotor", los estudiantes aplican estos conocimientos en actividades prácticas mediante el uso de la IA.  La evaluación realizada a través de exposiciones orales y rúbricas reflejó una calificación conjunta y positiva.

  • English

    The application of Chat GPT as an educational tool facilitates interdisciplinary learning in two subjects: "Nursery School" and "Psychomotor Development" in the Early Childhood Education degree program. These subjects, taught in the same semester of 2024, promote continuity and a bidirectional relationship between content, allowing for comprehensive teacher training and the development of digital competence. In "Nursery School," curriculum theory is addressed, while in "Psychomotor Development," students apply this knowledge in practical activities using AI. The assessment, conducted through oral presentations and rubrics, reflected a joint and positive grade.