Hacia una Cultura Ambiental Basada en la Gestión Integral de Residuos Sólidos: Un Caso de Estudio: Environmental education and solid waste management

• Acosta-Felizzola, Hans-Guttemberth ^[1] ; Oyaga-Martínez , Rafael ^[2] ; Troncoso-Palacio, Alexander ^[3]
  1. [1] Universidad Popular del Cesar

     Universidad Popular del Cesar

     Colombia

     
  2. [2] Universidad del Atlántico

     Universidad del Atlántico

     México

     
  3. [3] Universidad de la Costa

     Universidad de la Costa

     Colombia

     

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• Localización: Boletín en Innovación, Logística y Operaciones (BILO), ISSN-e 2711-3280, Vol. 5, Nº. 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: (Enero - Junio)), págs. 149-159
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • An Towards an Environmental Culture Based on the Integral Management of Solid Waste: A Case Study in an Educational Institution in Cesar-Colombia: Environmental education and solid waste management
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  • español

    Se presenta a continuación el artículo de revisión realizado en torno a la gestión integral de residuos en instituciones educativas, con el fin de poder proponer experiencias significativas que puedan ser replicadas en contextos educativos. Se utilizó el método de revisión documental de artículos y tesis de investigaciones extractando metodologías aplicadas, los instrumentos utilizados, y los resultados obtenidos. Se encontró que existe inadecuada gestión de residuos en planteles educativos como resultado de una falta de cultura ambiental, las instituciones educativas estudiadas carecen de programas organizados de gestión ambiental, los procesos de educación ambiental no responden a un proyecto sistemático y organizado, sino a una propuesta de activismo que no conducen a cambios de conductas y compromisos. Finalmente se proyectan estrategias de gestión que incluyen programas de gestión ambiental de residuos.

  • English

    The review article carried out on the integral management of waste in educational institutions is presented below, in order to be able to propose significant experiences that can be replicated in educational contexts. The method of documentary review of articles and research theses was used, extracting applied methodologies, the instruments used, and the results obtained. It was found that there is inadequate waste management in educational establishments as a result of a lack of environmental culture, the educational institutions studied lack organized environmental management programs, environmental education processes do not respond to a systematic and organized project, but to a proposal of activism that do not lead to changes in behaviors and commitments. Finally, management strategies are projected that include environmental waste management programs.