Resumen de Integración de la Inteligencia Artificial en la Educación superior: Desafíos y oportunidades
- español
Diversos informes internacionales identifican a la educación como un área crítica para aplicar la Inteligencia Artificial (IA), con el potencial de mejorar el acceso y los resultados de aprendizaje. Con una mayor conciencia de las aplicaciones y posibilidades de la IA en los últimos años, ésta se ha convertido en el centro de los debates universitarios, a nivel global, desde la integridad académica hasta los ajustes curriculares y muchos otros aspectos de la experiencia de aprendizaje. En este artículo exploramos los principales desafíos y oportunidades que enfrenta la educación superior al integrar la IA en el currículo, con foco en el ChatGPT, desde la perspectiva de un grupo de docentes (n=27). Las respuestas se recogen mediante una entrevista estructurada basada en la web. Los resultados avalan la integración de la IA en la educación superior.
- English
Various international reports identify education as a critical area to apply Artificial Intelligence (AI), with the potential to improve access and learning outcomes. With increased awareness of the applications and possibilities of AI in recent years, it has become the focus of university debates, globally, from academic integrity to curricular adjustments and many other aspects of the learning experience. In this article we explore the main challenges and opportunities higher education faces when integrating AI into the curriculum, with a focus on ChatGPT, from the perspective of a group of teachers (n=27). Responses are collected through a web-based structured interview. The results support the integration of AI in higher education.
- português
Vários relatórios internacionais identificam a educação como uma área crítica para a aplicação da Inteligência Artificial (IA), com potencial para melhorar o acesso e os resultados de aprendizagem. Com o aumento da conscientização sobre as aplicações e possibilidades da IA nos últimos anos, ela se tornou o centro dos debates universitários, globalmente, desde a integridade acadêmica até os ajustes curriculares e muitos outros aspectos da experiência de aprendizado. Neste artigo exploramos os principais desafios e oportunidades que o ensino superior enfrenta ao integrar a IA no currículo, com foco no ChatGPT, na perspetiva de um grupo de professores (n=27). As respostas são coletadas por meio de uma entrevista estruturada baseada na web. Os resultados apoiam a integração da IA no ensino superior.
