O consenso progressivo como método de gestão democrática em movimentos sociais: experiência de um consenso progressivo na greve dos professores da UEPG em 2023

• Anjos, Manoel Moabis Pereira dos ^[1] ; Gadini, Sérgio Luiz ^[1] ; Campos, Nevio de ^[1]
  1. [1] Universidade Estadual de Ponta Grossa

     Universidade Estadual de Ponta Grossa

     Brasil

     
• Localización: Revista Movimentos Sociais e Dinâmicas Espaciais, ISSN-e 2238-8052, Vol. 13, Nº. 1, 2024, pág. 1
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • The progressive consensus as a method of democratic management in social movements: experiencie of a progressive consensus in the UEPG teachers’ strike in 2023
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• Resumen
  • English

    This essay discusses and evaluates the concept and political practice of progressive consensus in the management of social movements, based on the experience of a provisional union management (between April and June 2023), which coordinated the teachers' strike at Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), carried out by teachers from seven public higher education institutions in Paraná, in the fight to replace the inflation denied by the government of Paraná, since 2016, estimating a salary gap of 42% at the time of the decision to strike teachers. The essay evaluates the challenges of the methodological perspective of forwarding strike actions (actions, tactics and decisions in assembly) based on the search for possible dialogical consensus, in a participatory way in the deliberation spaces of the strike movement.

  • português

    O presente ensaio discute e avalia o conceito e a prática política de consenso progressivo na gestão de movimentos sociais, tomando por base a experiência de uma gestão sindical provisória (entre abril e junho de 2023), que coordenou a greve de professores na Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), realizada por docentes das sete instituições de ensino superior público paranaense, na luta pela reposição da inflação negada pelo governo do Paraná, desde 2016, estimando uma defasagem salarial de 42% por ocasião da decisão pela paralisação docente. O ensaio avalia os desafios da perspectiva metodológica de encaminhamento das ações grevistas (ações, táticas e decisões em assembleia) a partir da busca de consensos dialógicos possíveis, de forma participativa nos espaços de deliberação do movimento grevista.