La lectura en el contexto de la historia socio-cultural: métodos y fuentes

• Autores: Judith Prat Sedeño
• Localización: Documentación de las ciencias de la información, ISSN-e 1988-2890, ISSN 0210-4210, Nº 26, 2003, págs. 155-163
• Idioma: español
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• Resumen

  • Desde un análisis cronológico, se ha intentado analizar de forma sucinta el cambio que entre los historiadores de la cultura se viene dando tanto en el objeto de la investigación(alfabetización y lectura) como, sobre todo, como en el método (cuantitativismo/cualitativismo-cultura de élítes/cultura popular). Los principios de una historia sobre quién, qué, como y porqué se leen unos textos u otros versarían en una voluntad global e integradora de lodos los agentes sociales. El objetivo, en definitiva, debe ser hacer historia cultural no de una ciudad, sino en una ciudad.