La realidad del acoso académico existente es, en ocasiones, muy grave, y las soluciones que se brindan desde las instituciones de educación superior justifica que se lleve a cabo este trabajo.
Los objetivos que se persiguen inciden en investigar un tema en el que hay una relevante normativa internacional, europea, nacional y autonómica; examinar, asimismo, el cuerpo normativo de las instituciones académicas de educación superior, mediante el análisis de los preceptos legales sobre acoso existentes en las universidades españolas haciendo hincapié en las respuestas que pueden encontrarse en las diferentes leyes de convivencia universitaria dictadas en los últimos meses; además, conocer las novedades aportadas por la doctrina y la jurisprudencia aplicable a estos casos. En este contexto se promueve el uso de la jurisdicción social por la protección destacada que otorga a la parte más necesitada de amparo y por las propias características del orden jurisdiccional social aunque también pueda acudirse a otros órdenes jurisdiccionales: jurisdicción contenciosa-administrativa y penal. Muchas veces, la vía laboral puede ser una opción que la víctima puede considerar que es el mejor camino para resolver estas situaciones, en aquellos casos que le sean más favorables. Finalmente, se pretende hacer una revisión crítica a la normativa vigente para aportar soluciones a los lamentables casos de acoso académico.
La metodología usada se ha centrado, en primer lugar, en la recopilación de materiales y de bibliografía adecuada para posteriormente llevar a cabo una revisión inicial y una ordenación de la amplia temática compilada. A continuación, se procede al estudio del marco teórico, siguiendo por el análisis de los hechos planteados, su valoración posterior y formular hipótesis que sean válidas en el análisis de las normas señaladas con el estudio de la jurisprudencia aplicable, así como de la doctrina.
Se concluye aportando nuevas propuestas encaminadas a acabar con esta lacra, y se profundiza en buscar soluciones que sean válidas y eficaces.
The seriousness of the existing academic harassment and the solutions, sometimes successful, sometimes not so successful, given by higher education institutions, justifies this work.
The objectives pursued are to investigate a subject where there is a relevant international, European and national regulation of academic institutions of higher education; to analyze the legal precepts on harassment in Spanish universities, also the Law of University Coexistence, as well as the doctrine and jurisprudence applicable to these cases. In this context, the use of the social jurisdiction is promoted due to the outstanding protection it grants to the party most in need of protection and due to the characteristics of the social jurisdictional order. Often, the labor route may be an option that the victim may consider to be the best way to resolve these situations, in those cases that are more favorable to him/her. Finally, it is intended to make a critical review of the current regulations to provide solutions to the unfortunate cases of academic harassment.
The methodology used has been focused, firstly, on the collection of materials and appropriate bibliography, to subsequently carry out an initial review and an ordering of the broad thematic compiled, then proceed to the study of the theoretical framework, followed by the analysis of the facts raised, its subsequent assessment, formulate hypotheses that are valid in the analysis of the rules indicated, with the study of the applicable jurisprudence, as well as the doctrine.
It concludes by providing new proposals aimed at putting an end to this scourge, going deeper in the search for solutions in this field, including answers from Artificial Intelligence.
A gravidade do assédio académico existente e as soluções, por vezes bem sucedidas, por vezes não tão bem sucedidas, dadas pelas instituições de ensino superior, justificam este trabalho.
Os objectivos perseguidos são investigar um tema em que existe uma relevante regulamentação internacional, europeia e nacional das instituições académicas de ensino superior; analisar os preceitos legais sobre o assédio nas universidades espanholas, também a Lei de Convivência Universitária, bem como a doutrina e a jurisprudência aplicáveis a estes casos; além disso, promover o uso da jurisdição laboral nestes casos. Nesse contexto, o uso da jurisdição social é promovido devido à excelente proteção que ela proporciona à parte mais necessitada de proteção e devido às características da própria ordem jurisdicional social. Muitas vezes, a via trabalhista pode ser uma opção que a vítima considere ser a melhor uma opção que a vítima pode considerar como a melhor forma de resolver essas situações, nos casos em que a para resolver essas situações, naqueles casos que são mais favoráveis à vítima. favorável. Por fim, o objetivo é fazer uma revisão crítica dos atuais para oferecer soluções para os infelizes casos de assédio acadêmico.
A metodologia utilizada centrou-se, em primeiro lugar, na recolha de materiais e bibliografia adequada, para posteriormente se efetuar uma primeira revisão e uma ordenação das grandes temáticas compiladas, procedendo-se depois ao estudo do enquadramento teórico, seguindo-se a análise dos factos levantados, a sua posterior apreciação, a formulação de hipóteses que se validem na análise das normas indicadas, com o estudo da jurisprudência aplicável, bem como da doutrina.
Conclui-se com a apresentação de novas propostas que visam pôr termo a este flagelo, aprofundando a procura de soluções neste domínio, incluindo respostas da Inteligência Artificial.
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