México
El estudio se basa en una serie de entrevistas a estudiantes de la licenciatura en informática administrativa donde se focalizan la práctica y desarrollo de sus habilidades sociales dentro de las prácticas profesionales, como enfoque cualitativo se obtuvieron resultados interesantes sobre el curriculum oculto y los antecedentes académicos de sus familiares, así como la forma en la cual resuelven problemas en el área de Tecnología.
The study is based on a series of interviews with students of the degree in administrative computing where the practice and development of their social skills within professional practices are focused, as a qualitative approach, interesting results were obtained on the hidden curriculum and the academic background of their relatives as well as the way in which they solve problems in Technology.
O estudo baseia-se numa série de entrevistas com alunos da licenciatura em informática administrativa onde se centra a prática e o desenvolvimento das suas competências sociais no âmbito das práticas profissionais. Numa abordagem qualitativa, foram obtidos resultados interessantes sobre o currículo oculto e a formação académica dos alunos. suas famílias, bem como a forma como resolvem problemas na área da Tecnologia.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados