Resumen de Las IES y la problemática ambiental de Chiapas. Diagnóstico de necesidades en la gestión del conocimiento
Rosey Obet Ruiz González, Liberio Victorino Ramírez
Para conocer el papel que juegan las universidades en la problemática ambiental de Chiapas, en este estudio se analiza la riqueza biológica de la frontera sur de México, al tiempo del deterioro de los ecosistemas en el estado de Chiapas. Asimismo, se abordan las principales instituciones de educación agrícola superior (ieas) que forman profesionistas en el manejo de recursos naturales. De igual manera, se postula la metodología usada para el análisis de la gestión del conocimiento ambiental o agroecológico en las ieas del estado de Chiapas, para lograr así un producto orientado hacia el diseño, desarrollo y evaluación de conflictos socioambientales como propuesta para implementarse en las comunidades académicas formales, informales o no formales. Esta propuesta de gestión del conocimiento ambiental entre universidades y comunidades rurales sería aplicable en distintas regiones del país.
