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Tutorial Inteligente: "Cultura Ibérica"

  • Autores: Gloria Munilla Cabrillana, Francisco Gracia Alonso
  • Localización: La historia en una nueva frontera / coord. por Francisco José Aranda Pérez, Porfirio Sanz Camañes, Francisco Fernández Izquierdo, 2000, ISBN 84-8427-041-6
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • An Intelligent Tutorial: "Iberian Culture"
  • Texto completo no disponible (Saber más ...)
  • Resumen
    • español

      El presente trabajo se ha desarrollado dentro del proyecto TEAM-UB (Técnicas de Estudio y Autoevaluación Multimedia-Universidad de Barcelona) y ha consistido en la realización de un hipertexto multimedia, asociado a un tutorial inteligente, destinado a la impartición de la asignatura Cultura Ibérica (Licenciatura de Historia; asignatura optativa de segundo ciclo) en el departamento de Prehistoria, Historia Antigua y Arqueología de la Universidad de Barcelona. En la confección del hipertexto (cuya estructura puede analizarse en el cuadro adjunto) se han empleado tres tipos básicos de información: documentación arqueológica, fuentes clásicas grecolatinas y textos contemporáneos, que permiten ofrecer una visión general de todas las problemáticas de estudio del marco cultural y territorial propuesto. El hipertexto se organiza en cinco secciones principales: *Historiografía: estudio de la historia de la investigación sobre la cultura ibérica desde principios de siglo, así como del tratamiento social y político que ha tenido la información recogida. *Cronógrafo: estudio comparativo de la secuencia poblacional ibérica en relación con los acontecimientos universales coetáneos, ordenados por siglos y décadas, entre la transición del segundo al primer milenio antes de Cristo y el cambio de era. Este banco de datos, que cuenta con más de tres mil entradas se divide en seis apartados: Política; Economía y Sociedad; Ciencia y Cultura; Pensamiento y Religión; Arte; y Península Ibérica. *Yacimientos: banco de datos que recoge información escrita y gráfica (fotografías, planimetrías, dibujos de material arqueológico) de 350 yacimientos arqueológicos correspondientes al ámbito de la cultura ibérica desde Andalucía hasta el Languedoc-Rosellón. *Cultura material: organizado en cinco subapartados: escultura, cerámica, metalurgia, material lítico y material óseo; se recogen las tipologías materiales principales del ámbito cronológico estudiado. *Cultura Ibérica: Análisis global de las características principales del mundo ibérico organizado en cuatro apartados: religión, sociedad, estructura económica y arquitectura y poblamiento. El tutorial inteligente organiza toda la información existente en el hipertexto en cuatro grandes apartados, permitiendo independientemente al alumno estudiar la asignatura o autoevaluarse. En esta segunda opción, le son planteadas pruebas múltiples consistentes en test de cinco preguntas cada uno seleccionadas aleatoriamente de un banco de datos, correspondientes al tipo de materia que desee autoevaluar, según el grado de dificultad introducido por el profesor. En caso de realizar la prueba completa, el programa indica la puntuación obtenida y , si se desea estudiar la respuesta antes de contestar, el programa remite al apartado del hipertexto en el que se encuentra la misma. Este tutorial inteligente es el cuarto trabajo de renovación de la docencia universitaria realizado por el mismo equipo, que publicó en 1996 el Texto-Guía: Protohistoria Mediterránea (Ediciones Universidad de Barcelona); en 1997 el manual: Protohistòria, Pobles y cultures a la Mediterrànea entre els segles XIV i II a.C. (Ediciones Columna-Universidad de Barcelona), y diseñó el programa de autoevaluación Magister para las asignaturas de Prehistoria y Protohistoria Mediterránea en el curso 1995-1996.

    • English

      This project has been developed within the TEAM-UB (Técnicas de Estudio y Autoevaluación Multimedia), University of Barcelona. Its aim is the built-up of a multimedia hypertext associated to an intelligent tutorial for teaching Iberian Culture (History degree, second stage optative options) at the Departamento de Prehistoria, Historia Antigua y Arqueología. In making the hypertext -see diagram- three basic types of information have been used: archaeologic, classical sources (in Old Greek and Roman World) and modern texts. Allows a general approach on the problematic study of such as a cultural and geographic area. The hypertext is divided in five main sections: *Historiography: a historical study of researching Iberian Culture from the beginnings of this century, with social an political treatment given to that information in modern times. *Chronology: a comparative study of Iberian poblation secuence related to contemporary universal facts, in centuries and decades, of transitional period between I and II Milenniums B.C. and Era change. With more than 3,000 elements the database includes: Politics; Economics and Society; Sciences and Culture; Thought and Religion; Art; Iberian Peninsula. *Archaeological sites: a graphic and written database (photographs, maps, re-enacting draws) about 350 sites from Andalucia to Languedoc-Rosellon. *Artifacts: sculture, ceramics, metal, stone and bone crafts. Estructured by chronological typologies. *Iberian Culture: global analysis about main features divided in Religion, Society, Economics, Architecture and Population. The tutorial organizes all the existing information in four parts, so that students are able to study or to evaluate themselves. In this option, battery tests of five questions are presented. they are aleatory chosen in the subjectrelated database, under teacher¿s marked difficulty. When tests are done, the program displays the calification. If a deeper study is required the program sent the user back to the hypertext area questioned. This intelligent tutorial is our fourth innovation work in High Education Two manuals have been published in 1996-1997: Protohistoria Mediterránea (Ediciones Universidad de Barcelona), Protohistoria, Pobles y cultures a la Mediterránea entre els segles XIV i II a.C. (Ediciones Columna-Universidad de Barcelona), a previous Magister autoevaluation program was designed on Prehistoria y Protohistoria Mediterranea for 1995-96 term.


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