Jornalismo nas redes digitais ribeirinhas no Amazonas: a experiência do canal educativo Amazônia Ribeirinha na produção de vídeos na plataforma do YouTube

• Neves, Soriany ^[1]
  1. [1] Universidade Federal do Amazonas

     Universidade Federal do Amazonas

     Brasil

     
• Localización: Disertaciones: Anuario electrónico de estudios en Comunicación Social, ISSN-e 1856-9536, Vol. 17, Nº. 2, 2024 (Ejemplar dedicado a: The consolidation of media beings)
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Periodismo en redes digitales ribereñas en Amazonas: la experiencia del canal educativo Amazônia Ribeirinha en la producción de videos en la plataforma YouTube
  • Journalism in Digital Coastal Networks in Amazonas: The Experience of the Amazônia Ribeirinha Educational Channel in the Production of Videos on the YouTube Platform
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• Resumen
  • español

    Este artículo muestra el recorrido de producción de contenidos del canal educativo Amazônia Ribeirinha en la plataforma YouTube. El canal nació desde una perspectiva de creación alternativa, colaborativa y en red durante el Covid-19, generando noticias, web series, documentales y videos educativos. El objetivo era centrarse en una producción más cercana a las realidades locales, con énfasis en las historias, el protagonismo y las resistencias de las poblaciones tradicionales (indígenas, quilombolas, ribereñas), ante la escasez de noticias en la región, especialmente en el interior del Amazonas, donde el acceso es difícil, siendo el río la única vía para llegar a los poblados; y observar las multiplicidades de comprensión de la Amazonía en el Bajo Amazonas. Para ello, los principales autores que guiaron el artículo fueron Jenkis (2008), Martino (2015), Neves (2019), entre otros. En términos metodológicos, los videos se produjeron bajo un enfoque colaborativo en red, con la participación de las poblaciones ribereñas. Desde el punto de vista de concepción y abordaje, se basó en los presupuestos del método etnográfico y en una perspectiva decolonial en la selección de temas y entrevistados. El trabajo evidenció las posibilidades de producir con dispositivos móviles de bajo costo y la experimentación en crear nuevas formas de narrar la Amazonía.

  • English

    This article shows the content production path of the Amazônia Ribeirinha educational channel on the YouTube platform. The channel was born from a perspective of alternative, collaborative and networked production during Covid 19, producing news, web series, documentaries and educational videos. The objective was to focus on a production closer to local realities, with emphasis on the stories, protagonism and resistance of traditional populations (Indigenous, quilombolas, coastal). Given the lack of news in the region, especially in the interior of Amazonas, where access is difficult, being the river the only way to reach the populations of the region; and to observe the multiplicities of understanding of Amazonia in the Lower Amazon. For this, the main authors that guided the article were Jenkis (2008), Martino (2015), Neves (2019), among others. In methodological terms, the videos were produced under a collaborative network approach, with the participation of coastal populations. From the point of view of conception and approach, it was based on the assumptions of the ethnographic method and a decolonial perspective in the selection of topics and interviewees. The work showed the possibilities of producing with low-cost mobile devices and experimentation in producing new ways of narrating the Amazon.

  • português

    O artigo mostra o percurso da produção de conteúdo do canal educativo Amazônia Ribeirinha na plataforma do YouTube. O canal nasceu com uma perspectiva de produção alternativa, colaborativa e em rede durante a Covid-19, com a produção de notícias, webséries, documentários e vídeos educativos. O propósito foi apostar em uma produção mais próxima das realidades locais, com destaque para as histórias, protagonismos e resistências das populações tradicionais (indígenas, quilombolas, ribeirinhos). Diante da escassez de notícias na região, principalmente no interior do Amazonas, onde o acesso é difícil, tendo o rio como único caminho às populações da região; e observando as multiplicidades de compreensão da Amazônia no Baixo Amazonas. Para tanto, os autores principais que nortearam o artigo foram Jenkis (2008), Martino (2015), Neves (2019), dentre outros. Quanto à metodologia tomou-se uma pespectiva de produção colaborativa em rede para a produção dos vídeos, com a participação das populações ribeirinhas e do ponto de vista de concepção e abordagem assentou-se nos pressupostos do método etnográfico e de uma perspectiva decolonial da seleção dos temas e entrevistados. O trabalho mostrou as possibilidades de produzir com dispositivos móveis, de baixo custo e a experimentação na produção de novas formas de narrar a Amazônia.