Accompanying gulliver personal counseling in secondary school education

• Autores: Alfonso Luque Lozano
• Localización: Psychology in Spain, ISSN-e 1137-9685, Nº. 1, 1997, págs. 3-9
• Idioma: inglés
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• Resumen

  • El presente artículo ofrece una revisión de los contenidos y la metodología de la orientación personal en la educación secundaria, adoptando una perspectiva desde la cual el objetivo global es el crecimiento personal y la estrategia de intervención es la potenciación personal. Tras presentar el marco general y describir someramente las características de la personalidad adolescente. se examinan detalladamente diferentes aspectos de la adaptación personal (autoestima, razonamiento, toma de decisiones, valores,...) y social (comunicación, asertividad, manejo de grupos) que pueden ser objeto de la orientación personal. A lo largo del texto se sugieren diversas lecturas literarias como complementos a la acción orientadora.