A viva voz y con todo el cuerpo. Lectura en voz alta y narración oral en escenarios escolares

• Negrin, Marta ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional del Sur Universidad Nacional de Tierra del Fuego
• Localización: Catalejos.: Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños, ISSN-e 2525-0493, Vol. 2, Nº. 4, 2017 (Ejemplar dedicado a: Vol. 2, Núm. 4, (Junio 2017): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños), págs. 237-248
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este artículo da cuenta de un itinerario de formación destinado a estudiantes de primer año de las carreras de Profesorado de Educación Primaria y Educación Inicial que se dictan en la Universidad Nacional del Sur. La experiencia parte de la búsqueda y recopilación de textos de transmisión oral, recala en la factura artesanal de libros y se extiende hacia prácticas de lectura en voz alta y narración oral en escuelas primarias y jardines asociados. En el recorrido se van entramando la observación participante en contextos reales de actuación, la reflexión sobre oralidad, lectura y escritura, sus complejas hibridaciones, las diferencias entre contar cuentos y leer en voz alta y la centralidad del cuerpo en la práctica docente.