Esta reseña es una invitación a recorrer la escritura de niños y jóvenes tucumanos, que despliegan sus historias motivados por los desafíos de escritura instalados en el espacio del taller literario y liberados de la mirada escolarizada. Lectura y escritura encuentran en esta publicación de la editorial de la Universidad Nacional de Tucumán (Edunt) un marco institucional para darles la palabra a los chicos.
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