Este artículo intenta poner de relieve el particular aporte que el proyecto editorial Libros del Quirquincho realiza en la constitución y transformación del canon literario infantil en la Argentina y en la reconfiguración del campo disciplinar de la enseñanza de la literatura en la década de 1980, a partir de la colección “Apuntes” y de uno de sus libros en particular, Cara y cruz de la literatura para niños, de Adela Díaz Rönner. Los libros de la colección plantearon la posibilidad de postular otro lugar desde donde pensar en la entidad del saber escolar sobre la literatura, centrado en la lectura como experiencia estética, en virtud de lo cual se impuso como necesario una redefinición de la obra literaria que recuperara su especificidad. Con esta operación la editorial estaba habilitando de manera clara caminos alternativos en el proceso de canonización.
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