Comentario lingüístico del «Soneto V» de Garcilaso de la Vega. La poesía como medio de adquisición de conocimientos fonológicos, morfológicos y sintácticos en el aula universitaria

• Rafael Pontes Velasco ^[1]
  1. [1] Universidad de Burgos

     Universidad de Burgos

     Burgos, España

     
• Localización: Revista académica liLETRAd, ISSN 2444-7439, Nº. 10, 1, 2024, págs. 211-226
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto Completo Ejemplar
• Resumen
  • español

    El objetivo de este artículo reside en aportar herramientas de carácter interdisciplinar para que estudiantes universitarios de los últimos cursos de Filología Hispánica o del Grado en Español: Lengua y Literatura relacionen de forma consciente el «Soneto V» de Garcilaso de la Vega con los principales conocimientos fonológicos, morfológicos y sintácticos que han adquirido a lo largo de su formación académica. La poesía se erige así en una disciplina a medio camino entre la lengua y la literatura, ya que, si bien suele englobarse entre los géneros literarios, su alcance se decide en el uso del lenguaje

  • English

    The aim of this article is to provide interdisciplinary tools for Hispanic Philology students or Spanish Language and Literature students in their senior year, so they can consciously relate Garcilaso de la Vega´s «Sonnet V» to the main phonological, morphological, and syntactic knowledge they have acquired throughout their academic training. Poetry thus emerges as a discipline halfway between language and literature, as it is traditionally included among literary genres, but its scope is determined using language.