Validación de un audiovisual en la asignatura Microbiología y Parasitología Médicas. Escuela Latinoamericana de Medicina, 2018-2019

• Ingrid Domenech Cañete ^[1] ; Idalia M. Ayala Rodríguez ^[1] ; Fidel A. Núñez Fernández ^[1] ; Linet D. Alemán Mondeja ^[1] ; Ada C. Vázquez Macías ^[1] ; Yolanda Trujillo Alvarez ^[1]
  1. [1] Escuela Latinoamericana de Medicina (Cuba)
• Localización: Panorama Cuba y Salud, ISSN-e 1995-6797, Vol. 18, Nº. 1, 2023, págs. 74-79
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    Objetivos: validar el material audiovisual de una vídeo clase: “Muestras para el diagnóstico microbiológico”, en la asignatura Microbiología y Parasitología Médicas Material y Métodos: se utilizó un cuestionario validado por expertos de la asignatura, todos integrantes del colectivo de profesores del Departamento de Investigaciones Diagnósticas de la Escuela Latinoamericana de Medicina. El cuestionario se aplicó a una muestra de 439 estudiantes de un total de 460 que cursaban esta asignatura, en el curso 2018-2019, cuyas preguntas se dirigieron a la motivación individual y funcionalidad del material audiovisual propuesto. Los datos se almacenaron en una aplicación de Microsoft Excel. En el procesamiento de las variables cualitativas se emplearon tablas de frecuencias (porcentajes), y para su análisis se aplicaron las pruebas de comparación de proporciones, mediante el test χ2 de Pearson, con la corrección de Yates, para la comparación de proporciones entre las muestras independientes. Resultados: la motivación individual, la funcionalidad de la vídeo clase y la calidad de los medios audiovisuales empleados, obtuvo más del 80 % de aprobación, por parte de los estudiantes encuestados. Conclusiones: El porcentaje de aceptabilidad obtenido en los criterios evaluados por los estudiantes, así como la posibilidad de aplicarse en otras Facultades Médicas de Cuba, fortalecen y apoyan la calidad, factibilidad y utilidad del trabajo presentado, aspectos que validan su aceptación y uso.

  • English

    Objectives: to validate the audiovisual material of a video class: “Samples for microbiological diagnosis”, in the subject Medical Microbiology and Parasitology Material and Methods: a questionnaire validated by experts in the subject, all members of the group of professors of the Department of Diagnostic Research of the Latin American School of Medicine, was used. The questionnaire was applied to a sample of 439 students out of a total of 460 who were studying this subject, in the 2018-2019 academic year, whose questions were directed to individual motivation and functionality of the proposed audiovisual material. The data was stored in a Microsoft Excel application. In the processing of the qualitative variables, frequency tables (percentages) were used, and for their analysis the proportion comparison tests were applied, using the Pearson χ2 test, with the Yates correction, for the comparison of proportions between the samples. independent. Results: the individual motivation, the functionality of the video class and the quality of the audiovisual media used, obtained more than 80% approval from the students surveyed. Conclusions: The percentage of acceptability obtained in the criteria evaluated by the students, as well as the possibility of applying it in other Cuban Medical Faculties, strengthen and support the quality, feasibility and usefulness of the work presented, aspects that validate its acceptance and use