Resumen de The challenge of educating men: how to change attitudes and behaviors to prevent gender-based violence

Elizabeth Adriana Madriaga Arevalo

• español

  El artículo tuvo como finalidad la revisión sistemática de las investigaciones realizadas para cambiar las actitudes y comportamientos para prevenir la violencia de género y su impacto en el Perú. Se utilizó el método prisma para sistematizar la revisión de los artículos de investigación de forma transparente, los motores de búsqueda fueron Dialnet, Redalyc, SciElo y otros, recuperándose 44 artículos para la investigación. Los resultados demostraron que, el Estado debe de generar programas destinados al sector educación para que los menores tomen consciencia sobre los efectos negativos de la violencia contra la mujer, de esta manera podrán adecuar su percepción relacionada al fenómeno y el estado actual del mismo, identificando que la discriminación y la afectación a los derechos de las mujeres por su condición de tal es un problema que debe desaparecer, asimismo, se debe de creer en los relatos de las víctimas sobrevivientes y las autoridades públicas deben de demostrar idoneidad en el servicio para reducir la tasa de criminalidad. Se concluyó que, el Estado debe de generar políticas públicas destinadas al respeto de los derechos fundamentales, a la equidad e igualdad de oportunidades para concientizar y elevar los valores que tienen los menores durante la etapa educativa con el objeto de que no sigan siendo recipientes de estereotipos negativos que afectan el libre desarrollo de las personas en los espacios públicos y fomentan episodios de violencia descontrolada.

• English

  The purpose of the article was to systematically review the research conducted to change attitudes and behaviors to prevent gender violence and its impact in Peru. The prism method was used to systematize the review of research articles in a transparent way, the search engines were Dialnet, Redalyc, SciElo and others, retrieving 44 articles for the research. The results showed that the State should generate programs aimed at the education sector so that minors become aware of the negative effects of violence against women, in this way they will be able to adapt their perception related to the phenomenon and its current state, identifying that discrimination and the affectation of women's rights because of their condition as women is a problem that must disappear, likewise, the stories of the surviving victims must be believed and the public authorities must demonstrate suitability in the service to reduce the crime rate. It was concluded that the State must generate public policies aimed at respect for fundamental rights, equity and equal opportunities to raise awareness and raise the values of minors during the educational stage so that they do not continue to be recipients of negative stereotypes that affect the free development of people in public spaces and encourage episodes of uncontrolled violence.