Clima Organizacional y Desempeño Docente en las Instituciones Educativas de Acción Conjunta del Centro Poblado Cerro Alegre Cañete,2023

• Isla Espíritu, Betty Consuelo ^[2] ; Campana Concha, Abelardo Rodolfo ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional Mayor de San Marcos

     Universidad Nacional Mayor de San Marcos

     Perú

     
  2. [2] Institución Educativa Mixto San José Cerro Alegre-Cañete
• Localización: Ciencia Latina: Revista Multidisciplinar, ISSN-e 2707-2215, ISSN 2707-2207, Vol. 8, Nº. 3, 2024, págs. 4440-4451
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Organizational Climate and Teaching Performance in the Educational Institutions of Joint Action of the Cerro Alegre Population Center Cañete, 2023
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    Objetivo: determinar la relación existente entre el clima organizacional y el desempeño docente. Materiales y Método: estudio basico dise;o correlacional se empleó cuestionarios muestra constituida por 85 maestros, para el procesamiento se empléo el SPSS. Resultados: Se halló correlación moderada al 45,8% entre las categorías tratados. Se verificó en cuanto a las hipótesis específicas: 40,3% baja, 28,00% débil, y 50,1% respectivamente. Conclusión: Se confirmó que ha moderado clima institucional tambien de igual manera se comporta el desempeño docente de manera aún falta mejorar dichas categorías según la percepción de la muestra se encuentran entre mejorable y adecuado.

  • English

    Objective: determine the relationship between the organizational climate and teaching performance. Materials and Method: basic study, correlational design, questionnaires, sample consisting of 85 teachers, SPSS was used for processing. Results: Moderate correlation was found at 45.8% between the treated categories. It was verified regarding the specific hypotheses: 40.3% low, 28.00% weak, and 50.1% respectively. Conclusion: It was confirmed that the institutional climate has moderated, and teaching performance behaves in the same way. These categories still need to be improved, according to the perception of the sample, they are between improvable and adequate.