Resumen de The Potential of Artificial Intelligence to Improve Speaking Skills in a Second Language (English) Fluently

Araceli Maritza Dávila Macías, Diego Omar Armijos Solano, Laura María Palma Perero, Julio Andres Roca Panimboza, Cristhian Lucas

• español

  This article aims to offer insight into the development of artificial intelligence (AI) and its influence on improving second language learning, with a specific emphasis on English. Through extensive research, several studies were examined that demonstrated the effectiveness of artificial intelligence in improving oral fluency in language learners. The study also investigated the effects of integrating artificial intelligence into language learning, taking into account aspects such as technology capacity, data protection, and equity in language education opportunities. It also examines the ethical complexities of using artificial intelligence in language teaching, highlighting the relevance of a balanced approach that maximizes the advantages of the technology and minimizes potential difficulties. This article provides a thorough analysis of the influence of artificial intelligence on the development of skills to speak a second language, providing valuable information for educators, researchers, and practitioners in the field of language teaching.

• English

  El propósito de este artículo es ofrecer una perspectiva del desarrollo de la inteligencia artificial (IA) y su influencia en la mejora en el aprendizaje de una segunda lengua con énfasis en el inglés. A través de una exhaustiva investigación, se examinaron diversos estudios que han demostrado la eficacia de la inteligencia artificial para mejorar la fluidez oral en estudiantes de idiomas. Asimismo, el estudio examinó los efectos de la integración de la Inteligencia Artificial en el aprendizaje de idiomas, considerando aspectos como el acceso a la tecnología, la protección de datos y la equidad en las oportunidades de educación de idiomas. Asimismo, se examina las complejidades éticas del empleo de la Inteligencia Artificial en la enseñanza de idiomas, destacando la relevancia de un enfoque equilibrado que maximice las ventajas de la tecnología y minimize posibles dificultades. Este artículo proporciona un análisis minucioso de la influencia de la Inteligencia Artificial en el desarrollo de las habilidades para hablar fluídamente una segunda  lengua, proporcionando información valiosa para educadores, investigadores y profesionales en el ámbito de la enseñanza de idiomas.