Software Educativo Ardora para Potenciar el Desarrollo de las Nociones Matemáticas en los Estudiantes de una Institución Educativa Inicial de Huancavelica, 2023

• Huisa Taipe , Luz Paula ^[1] ; Escobar Espinoza, Betzabe ^[1] ; Terrazo Luna, Esther Glory ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de Huancavelica

     Universidad Nacional de Huancavelica

     Ascension, Perú

     
• Localización: Ciencia Latina: Revista Multidisciplinar, ISSN-e 2707-2215, ISSN 2707-2207, Vol. 8, Nº. 3, 2024, págs. 3534-3560
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Ardora Educational Software to Enhance the Development of Mathematical Concepts in Students at an Early Educational Institution in Huancavelica, 2023
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    Las estrategias metodológicas en la educación están poco valoradas ya que se prefieren los métodos tradicionales, en función a ello se indaga el “Software educativo Ardora para potenciar el desarrollo de las nociones matemáticas en los estudiantes de una Institución Educativa Inicial de Huancavelica, 2023”, para lo cual se tuvo como fin “Determinar la influencia del software educativo Ardora para potenciar el desarrollo de las nociones matemáticas en los estudiantes de una Institución Educativa Inicial de Huancavelica, 2023”, por ende, la metodología fue de tipo aplicada, nivel explicativo, método científico cuantitativo e hipotético deductivo, diseño no experimental, población de 58 estudiantes de la I.E Inicial y muestra de 23 estudiantes en el aula de cinco años, el 47.8% se localizaba en la escala inicio y el 52.2% se encontraba en la escala en proceso, pero a partir de la aplicación de las sesiones de aprendizaje con el software educativo Ardora se tiene que el 87.0% se localiza en la escala de logro destacado y solo el 13.0% se encuentra en la escala de logro previsto, concluyendo que el uso de la plataforma educativa Ardora es de gran ayuda para mejorar el logro de aprendizajes en el tema de nociones matemáticas.

  • English

    Methodological strategies in education are undervalued since traditional methods are preferred; based on this, the “Ardora educational software to enhance the development of mathematical notions in students of an Initial Educational Institution of Huancavelica, 2023” is investigated. for which the purpose was to "Determine the influence of the Ardora educational software to enhance the development of mathematical notions in the students of an Initial Educational Institution of Huancavelica, 2023", therefore, the methodology was of an applied type, explanatory level, quantitative and hypothetical deductive scientific method, non-experimental design, population of 58 students from the Initial I.E and sample of 23 students in the five-year-old classroom, 47.8% were located in the initial scale and 52.2% were on the in-process scale, but from the application of the learning sessions with the Ardora educational software, 87.0% are located on the outstanding achievement scale and only 13.0% are on the expected achievement scale. concluding that the use of the Ardora educational platform is of great help to improve learning achievement in the subject of mathematical notions.