Habilidades gerenciales: herramientas para fortalecer la cultura organizacional en el ámbito educativo

• Egvani Regían Marín Quero ^[1]
  1. [1] Universidad Pedagógica Experimental Libertador

     Universidad Pedagógica Experimental Libertador

     Venezuela

     
• Localización: Revista Scientific, ISSN-e 2542-2987, Vol. 5, Nº. 18, 2020, págs. 276-288
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Management skills: tools to strengthen the organizational culture in the educational field
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• Resumen
  • español

    El objetivo del presente ensayo es destacar la importancia de las habilidades gerenciales como herramientas que posee el gerente para el fortalecimiento de la cultura organizacional en el ámbito educativo. Tomando como referencia las Habilidades Técnicas, Humanas, Conceptuales o Estratégicas, haciendo especial énfasis en las habilidades humanas como: la comunicación asertiva, las relaciones interpersonales y el liderazgo gerencial. En Venezuela, las organizaciones educativas centran su atención en una serie de indicadores como: valores sociales, compromiso con sus objetivos y cultura organizacional, donde las herramientas claves para asegurar la eficiencia de los procesos gerenciales son: la mediación entre los intereses del equipo Directivo y las necesidades de los Docentes, la acción directiva eficiente, la creación de espacios de integración a través de la puesta en práctica de estas habilidades. Los fundamentos teóricos y conceptuales se basaron en aportes de autores como Koontz, Weihrich y Cannice (2012); Chaparro (2015); Duarte (2013); Rodríguez (2019); Ramírez (2019); Robbins (2004). Esta investigación de tipo documental resalta la importancia de establecer un ambiente motivador y de integración entre el equipo que gerencia en la Escuela desde la práctica de un estilo gerencial flexible y humanista.

  • English

    The objective of this essay is to highlight the importance of managerial skills as tools that the manager possesses to strengthen the organizational culture in the educational field. Taking as reference the Technical, Human, Conceptual or Strategic Skills, with special emphasis on human skills such as: assertive communication, interpersonal relationships and managerial leadership. In Venezuela, educational organizations focus their attention on a series of indicators such as: social values, commitment to their objectives and organizational culture, where the key tools to ensure the efficiency of management processes are: mediation between the interests of the Management team and Teachers' needs, efficient directive action, the creation of integration spaces through the implementation of these skills. The theoretical and conceptual foundations were based on contributions from authors such as Koontz, Weihrich and Cannice (2012); Chaparro (2015); Duarte (2013); Rodríguez (2019); Ramírez (2019); Robbins (2004). This documentary-type research highlights the importance of establishing a motivating and integrating environment among the team that manages the School from the practice of a flexible and humanistic management style.