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Las vivencias de los hermanos de niños con discapacidad visual

  • Autores: Tiziana Battistin, Irene Bottan, Vincenzo Zanardo, Elena Mercuriali, Maria Eleonora Reffo
  • Localización: RED Visual: revista especializada en discapacidad visual, ISSN-e 2660-4485, Nº. 83, 2024, págs. 58-87
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • Being siblings of children with visual impairment
  • Enlaces
  • Resumen
    • español

      Este es un estudio cualitativo que da la palabra a 33 hermanos y hermanas de niños con discapacidad visual al cuidado de la fundación Robert Hollman, haciendo hincapié en la relación que tienen con sus hermanos/hermanas. Los participantes, de entre 7 y 22 años, relataron sus experiencias y perspectivas cotidianas, expresando sus sentimientos en el curso de entrevistas individuales semiestructuradas. Se estudiaron los datos de acuerdo con un análisis temático, dentro del marco conceptual de la «nueva sociología de la infancia». La gran mayoría de los participantes mostraron que tenían una relación especial con su hermano/hermana, caracterizada por un amor incondicional y el deseo de serles de ayuda. Revelaron diversas emociones, como felicidad, empatía, pesar y tristeza, e indicaron la forma en la que la experiencia de ser hermanos de niños con discapacidad visual configura sus actitudes, destacando varias necesidades relativas a ciertas materias.

    • English

      This is a qualitative study that gives voice to 33 siblings of children with visual impairment in care at the Robert Hollman Foundation, focusing on their relationships with their brothers/sisters. Participants aged 7 to 22 recounted their daily life experiences and perspectives, expressing their feelings during semi-structured individual interviews. Data were analyzed according to the thematic analysis in the conceptual framework of the «new sociology of childhood». The vast majority of siblings showed a special relationship with their brother/sister, characterized by unconditional love and willingness to help. Different emotions, such as happiness, empathy, sorrow and sadness, were expressed as well as how the experience of being siblings of children with visual impairment shapes their attitudes, highlighting a number of needs in some of the subjects.


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