The role of Lexical Priming theory in the investigation of the formal characteristics of metaphoricity

• Baena Franco, Natalia ^[1]
  1. [1] Universidad de Córdoba

     Universidad de Córdoba

     Cordoba, España

     
• Localización: Entreculturas: revista de traducción y comunicación intercultural, ISSN-e 1989-5097, Nº. 14, 2024, págs. 196-206
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • El papel de la teoría de la imprimación léxica en la investigación de las características formales de la metaforicidad
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• Resumen
  • español

    Este artículo pretende poner en relación el conjunto de estudios y hallazgos sobre el papel de la teoría psicolingüística de la imprimación léxica de Michael Hoey en la actual investigación sobre la metáfora, con especial énfasis en la investigación sobre sus características formales. Se propone que la aplicación de esta teoría al análisis de la metáfora, iniciada por Katie J. Patterson, arroja luz sobre algunos aspectos del lenguaje metafórico que han suscitado un creciente interés entre los lingüistas en los últimos años. Desde un enfoque puramente teórico, se pretende examinar de manera exhaustiva estas aportaciones. La capacidad de esta teoría de dar cuenta de los procesos de adquisición, identificación y uso de las expresiones metafóricas por parte del individuo, así como de la gran diversidad de comportamientos y empleos metafóricos, demuestra la particular relevancia de su aplicación al estudio del lenguaje figurado.

  • English

    This paper aims to relate the body of research and findings on the role of Michael Hoey’s Lexical Priming theory in current metaphor investigation, with special emphasis in the research on its formal representations. It is argued that the application of this theory to the analysis of metaphor, pioneered by Katie J. Patterson, sheds light to the explanation of some aspects of metaphoric language which have been of increasing interest among linguists in recent years. From a purely theoretical approach, these contributions will be thoroughly examined. The ability of this theory to account for the processes of metaphor acquisition, identification, and usage by the individual, as well as for the great diversity of metaphorical behaviours and uses, demonstrates the particular relevance of its application to the study of figurative language.