Análisis documental de los indicadores socioeconómicos que impactan el desarrollo educativo de un estado

• Autores: Azucena de los ángeles Gutiérrez Reyes, Belem Meza Arteaga, Héctor Aguilar Ponce, Desiderio Leines Medina
• Localización: TECTZAPIC: Revista Académico-Científica, ISSN-e 2444-4944, Vol. 9, Nº. 2, 2023, págs. 49-61
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Revista científica y tecnológica. ISSN: 2444-4944 Tecnológico Nacional de México/I.T. de Ciudad Valles Tectzapic/ Vol. 9 No. 2/ Ciudad Valles, S.L.P. México/ diciembre 2023 49 Análisis documental de los indicadores socioeconómicos que impactan el desarrollo educativo de un estado. Documentary analysis of the socioeconomic indicators that impact the educational development of a state
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    El presente artículo presenta un análisis documental sobre los indicadores socioeconómicos con impacto en la educación, con el objetivo principal de identificar, analizar y sistematizar la información respecto a la medición de parámetros que contribuyen al desarrollo de un estado, para que en futuras etapas de la investigación se tenga la base para las nuevas propuestas y desarrollo de políticas públicas en educación. Por lo anterior, se trabajó en un estudio cualitativo para analizar y clasificar la información contenida en documentos en base de datos científicas y revistas indexadas que hablan sobre el tema de indicadores socioeconómicos en educación, con el enfoque de un registro documental. Como resultado se obtuvieron cuatro categorías de análisis:

    conceptualización y elementos de un indicador, desarrollo histórico de los indicadores y su clasificación, referencia de indicadores que contribuyen al análisis de la educación a nivel nacional e internacional y por último los programas y acciones para la implementación de indicadores que contribuyen al análisis de la educación en el estado de San Luis Potosí.

  • English

    This article presents a documentary analysis on the socioeconomic indicators with an impact on education, with the main objective of identifying, analyzing and systematizing the information regarding the measurement of parameters that contribute to the development of a state, so that in future stages of the Research provides the basis for new proposals and development of public policies in education. Therefore, we worked on a qualitative study to analyze and classify the information contained in documents in scientific databases and indexed journals that talk about the topic of socioeconomic indicators in education, with the approach of a documentary record. As a result, four categories of analysis were obtained: conceptualization and elements of an indicator, historical development of the indicators and their classification, reference of indicators that contribute to the analysis of education at a national and international level and finally the programs and actions for implementation. of indicators that contribute to the analysis of education in the state of San Luis Potosí