La promoción de competencias científicas en las primeras edades

• Saza-Rosales, Silvio Fernando ^[1] ; Arrieta-Vergara, José Rafael ^[1] ; Ríos-Carrascal, Oswaldo ^[1] ; Quintanilla-Gatica, Mario Roberto ^[1]
  1. [1] Instituto Universitario de la Paz, Barrancabermeja - Colombia
• Localización: Revista Ingenio, ISSN-e 2389-864X, ISSN 2011-642X, Vol. 5, Nº. 1, 2012 (Ejemplar dedicado a: Enero - Diciembre), págs. 47-56
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The promotion of scientific competencies at an early age
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• Resumen

  • El presente trabajo de tipo descriptivo, específicamente encajado como investigación bibliográfica, resalta la importancia y el papel de las ciencias, como actividad humana compleja, en el campo de aplicaciones del contexto escolar y teniendo en cuenta los valores del alumnado y los objetivos de la escuela y por lo tanto la importancia de plantear competencias científicas definida como una integración de conocimientos, habilidades, actitudes, valores y responsabilidades, para lo cual se hace una serie de preguntas que se deben  tener en cuenta  cuando se está construyendo un currículo de ciencias.