Resumen de Habilidades blandas como alternativa de calidad en la educación superior: Soft skills as a quality alternative in higher education
Máximo Abel Ramírez Chávez, Elsa Álvarez Morales
La educación superior tiene la responsabilidad de formar profesionales con conocimientos científicos para su desempeño en el medio laboral, lo que beneficia el desarrollo de un país. Sin embargo, la realidad que experimenta actualmente la sociedad requiere de profesionales que desarrollen habilidades para adaptarse a los cambios y resolver situaciones que puedan manifestarse en su entorno laboral y personal; de allí que, el presente artículo tiene por objeto establecer la importancia que tienen las habilidades blandas en la educación superior, para la realización personal y profesional del individuo, lo que se traduce en una educación de calidad. Para ello, se realizó una revisión documental de trabajos de investigación anteriores vinculados al tema, obteniendo como resultado que las habilidades blandas le permiten al individuo relacionarse de mejor forma con su entorno y desarrollar capacidad de liderazgo, comunicación, empatía y proactividad, cualidades que son demandas dentro de la masa laboral. En consecuencia, se propuso continuar con la investigación para sugerir a las universidades, las habilidades blandas como asignatura dentro de los programas curriculares, para el fortalecimiento de las mismas en los estudiantes de educación superior.
