Prácticum y Aprendizaje-Servicio Universitario: ¿es posible este maridaje?

• Autores: Elena López de Arana Prado
• Localización: Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 554, 2024
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen
  • español

    Ubicar el aprendizaje-servicio universitario en el prácticum es complejo, pero merece la pena el esfuerzo porque se genera un contexto privilegiado en la formación de futuros formadores. Para ello, se ofrecen algunas claves a tener en cuenta: la importancia de que la necesidad sea social, el aprovechamiento de las competencias curriculares desarrolladas durante el prácticum y la ubicación espacio-temporal del servicio.

  • English

    Placing university service-learning in the practicum is complex, but the effort is worth because it generates a privileged context for the training of future teachers. To this end, it is offered some keys to consider: the importance of the need being social, the use of the curricular competencies developed during the practicum and the spatial-temporal location of the service.