Asociación entre las capacidades de innovación, creatividad, emprendedurismo y cultura solidaria y las características sociodemográficas de jóvenes de básica y media en países de Latinoamérica

• Mónica Eliana Aristizábal Velásquez ^[1] ; Elena Dorado Mayorga ^[2] ; Luis Enrique Vargas Vallejo ; María Teresa Cala Díaz ; Patricia Pérez Cano ; Dolores Guadalupe Álvarez Orozco ^[4] ; Florípes del Rocío Samaniego Erazo ^[3]
  1. [1] Fundación Universitaria Luis Amigó

     Fundación Universitaria Luis Amigó

     Colombia

     
  2. [2] Universidad Nacional de Costa Rica

     Universidad Nacional de Costa Rica

     Heredia, Costa Rica

     
  3. [3] Universidad Nacional de Chimborazo

     Universidad Nacional de Chimborazo

     Riobamba, Ecuador

     
  4. [4] Universidad Politécnica de Guanajuato

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• Localización: Investigación y Desarrollo / coord. por Ubeimar Aurelio Osorio Atehortúa, Mónica Eliana Aristizábal Velásquez, Vol. 1, 2023, ISBN 978-628-95471-0-8, págs. 9-24
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    El desarrollo de capacidades en innovación, creatividad, emprendedurismo y cultura solidaria hacen parte de las herramientas que desde la academia se pueden bridar y fortalecer para la formación en la vida y a lo largo de la vida. La presente investigación tiene como propósito identificar la percepción de los estudiantes de básica y media, sobre su nivel de desarrollo de las capacidades que contempla los factores mencionados y como estos se encuentran asociados a las condiciones sociodemográficas. Lo anterior se hizo a través de un estudio cuantitativo de alcance relacional, con diseño no experimental transversal, cuyos resultados permitieron identificar la percepción de los estudiantes en cuanto al nivel de desarrollo de los aspectos de cada factor y como estos se asociaban a las diferentes variables sociodemográficas.

  • English

    The development of capacities in innovation, creativity, entrepreneurship and culture of solidarity are part of the tools that the academy can provide and strengthen for training in life and throughout life. The purpose of this research is to identify the perception of middle school students about their level of development of skills that includes the aforementioned factors and how these are associated with sociodemographic conditions. This was done through a quantitative study of relational scope, with a non-experimental cross-sectional design, whose results allowed identifying the students' perception regarding the level of development of the aspects of each factor and how these were associated with the different variables. Sociodemographic.