Resumen de A leitura do sagrado: uma metodologia ativa na Cultura Religiosa

Edile Fracaro Rodrigues

• English

  This documentary research, in a qualitative approach, sought to penetrate a cultural and religious environment, from documents produced by university students. In the "Clique do Sagrado", pedagogical activity developed by PUCPR students, the Sacred became a source of reading. We intend to bring the student as protagonist of this process, sensitizing him in relation to the Sacred and its spatiality and cultural dimension. Images, symbols, gestures and spaces are the elements that constitute this reading. The activity consists of a photo and text about the sacred and aims to sensitize the student of Religious Culture da PUCPR in relation to the Sacred and its spatiality and cultural dimension. This documentary research, in a qualitative approach, is based on two time cuts: first half of 2015 and the first half of 2018. In 2015 the data collected was constructed from the analysis of a blog and the 2018 data are from an internal process of the educational institution. Thus, it is about educating for the “knowing how to look” the human being in its diversity of manifestations. The proposal of the “Clique do Sagrado” seeks to contribute to the systematization of knowledge by presenting in the classroom for a social reading of religious manifestations integrating daily life and educational technologies of teaching action.

   

• português

  A presente pesquisa documental, numa abordagem qualitativa, buscou penetrar em um ambiente cultural e religioso, a partir de documentos produzidos por estudantes universitários. No “Clique do Sagrado”, atividade pedagógica desenvolvida por estudantes da PUCPR, o Sagrado se tornou fonte de leitura. Imagens, símbolos, gestos e espaços são os elementos que constituem essa leitura. A atividade se constitui de foto e texto sobre o sagrado e tem por objetivo sensibilizar o estudante de Cultura Religiosa da PUCPR em relação ao Sagrado e a sua espacialidade e dimensão cultural. A pesquisa documental, numa abordagem qualitativa tem como base dois recortes temporais: primeiro semestre de 2015 e primeiro semestre de 2018. Em 2015, os dados levantados foram construídos a partir da análise de um blog e os dados de 2018 têm procedência de um processo interno da instituição de ensino. Procurou-se trazer o estudante como protagonista desse processo, sensibilizando-o em relação ao Sagrado e sua espacialidade e dimensão cultural. Trata-se, assim, de educar para o “saber olhar” o ser humano em sua diversidade de manifestações. A proposta do “Clique do Sagrado” procura colaborar para a sistematização do conhecimento apresentado em sala de aula, para uma leitura social das manifestações religiosas, integrando o cotidiano e as tecnologias educacionais da ação docente.