Resumen de Software educativo Quiz loucura para la educación de la salud mental

Nadja Cristiane Lappann Botti, Camila Corrêa Matias Pereira, Isabela Rodrigues Mesquita, João Del Rei, Francielli Aparecida Araújo

• español

  Objetivos: la educación mediada por la tecnología es una tendencia cada vez mayor en nuestros días. Este trabajo tiene como objetivo describir el proceso de desarrollo y validación del software educativo Quiz Loucura. Dicho software fue desarrollado siguiendo técnicas de la ingeniería de software para ser utilizado como un recurso didáctico en la enseñanza de la salud mental. Los objetivos se definen en términos de exigencias de capacitación y de formación general en el área de la salud mental, tanto para los estudiantes de enfermería de salud como para los de otros cursos de salud.

  Método: para el desarrollo del juego se utilizaron herramientas como Microsoft Visual Studio 2010 y los lenguajes de programación ASP.NET MVC y Silverlight. Quiz Loucura fue validado de acuerdo con el método de Reeves.

  Resultados: el desarrollo de este software educativo ha alcanzado su objetivo de producir tecnología innovadora que sirva de apoyo a la enseñanza y al aprendizaje; demostrando ser una alternativa para la enseñanza de formación general y específica de la salud mental.

• English

  Purpose: Nowadays, technology-mediated education is an increasing trend. Our main aim was to describe the development and validation process for the educational software "Quizloucura". The program was developed with software engineering techniques and was intended to be used as a teaching tool in mental health education. The aims were defined in terms of competence requirements and general training in the mental health field, both for nursing students and for other health care courses.

  Methods: The game was developed with Microsoft Visual Studio 2010 and programing languages ASP.NET MVC, and Silverlight. Quizloucura was validated according to the Reeves method.

  Results: The development of the present educational software achieved its aim and an innovative technology was produced to support teaching and learning; the tool was shown to be a useful method for general education and particularly for mental health education.