Resumen de Algunas reflexiones sobre la identificación del concepto de niñez entre los antiguos nahuas a partir de los documentos coloniales

Alejandro Díaz Barriga Cuevas

• español

  En el presente trabajo se muestran los principales aspectos a considerar en la investigación sobre la historia de la niñez prehispánica realizada con base en los documentos coloniales redactados en caracteres latinos. Para ello se analizan algunos aspectos como la mentalidad de los cronistas, las diferentes ideologías que tenían, los ciclos de la vida, así como los modelos que siguieron al preparar sus escritos, en las cuales reflejaron a la infancia indígena desde sus propios parámetros, e igualmente, se denotan algunos ejemplos que demuestran cómo los indígenas incorporaron, a su vez, los modelos occidentales en las descripciones sobre su pasado. Finalmente, se revisan los vocablos que utilizaron los europeos para definir a los niños y niñas; estos, en ocasiones, son diferentes a los actuales, o han cambiado de significado.

• English

  This paper focuses on the main aspects to consider in the historical research on pre-Hispanic Childhood based on colonial documents. I analyze the mentality of the chroniclers, the different ideologies they had, the life cycles, and the models they followed to write their works, in which they described the Indigenous childhood using their own parameters. Also, I include some examples that show how Indigenous people incorporated Western models in the descriptions of their own past. Finally, I analyze the words that the Europeans used to define children, some of which have different meanings nowadays.

• português

  Este artigo mostra os principais aspectos a ter em conta na investigação sobre a história da infância pré-hispânica efectuada com base em documentos coloniais escritos em caracteres latinos. Para tal, analisam-se alguns aspectos, como a mentalidade dos cronistas, as diferentes ideologias que tinham, os ciclos da vida, bem como os modelos que seguiam na elaboração dos seus escritos, nos quais reflectiam a infância indígena a partir dos seus próprios parâmetros, e também alguns exemplos que mostram como os indígenas incorporaram, por sua vez, modelos ocidentais nas descrições do seu passado. Por fim, revemos os termos utilizados pelos europeus para definir a criança, que por vezes são diferentes dos termos actuais ou mudaram de significado.