Seguimiento a graduados de la carrera de Terapia Respiratoria. Año 2021 y 2022

• Hernández Roca , Cristina Victoria ^[1] ; Paliz Sánchez , Cindy Del Rocio ^[1] ; Riccardi Palacios , Jhonny Gustavo ^[1] ; Bernal Martínez , Elsa María ^[1]
  1. [1] Universidad Técnica de Babahoyo

     Universidad Técnica de Babahoyo

     Babahoyo, Ecuador

     
• Localización: Revista Orbis Cógnita, ISSN-e 2644-3813, Vol. 8, Nº. 1, 2024, págs. 91-107
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Acompanhamento de egressos do curso de Terapia Respiratória. Ano 2021 e 2022
  • Follow-up for Respiratory Therapy graduates. Year 2021 and 2022
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• Resumen
  • español

    El objetivo de este trabajo fue comparar las encuestas de seguimiento a graduados de la carrera de Terapia Respiratoria de la Facultad de Ciencias de la Salud en el periodo de mayo – septiembre 2021 y noviembre 2021 – abril 2022. La metodología utilizada es de tipo observacional, transversal y analítica, partiendo de los resultados de las encuestas de diagnóstico SAG00 realizadas a los graduados, facilitados por la secretaria de la carrera y se contactaron a los encuestados a través del correo electrónico como también vía telefónica para obtener la información. Se graduaron 66 estudiantes de la promoción de ingreso del 2016 - año de graduación 2021, y graduó a 46 estudiantes, de Seguimiento a Graduados noviembre 2021-abril 2022 encuestando a 17 alumnos. Se calculó el estadístico de prueba para la diferencia de dos proporciones, la hipótesis nula se plantea como la H0: p1-p2=0, en una prueba bilateral; con un nivel de confianza del 99% y ?=1%. Los resultados arrojan un predominio del nivel satisfactorio en ambas encuestas en relación a competencias generales, ampliar horas de práctica y asignaturas propias de la carrera; la satisfacción con el cuerpo docente de la carrera prevalece y se hace estadísticamente significativa las diferencias en ítems de este tema, los conocimientos adquiridos se consideraron en mayor frecuencia, útiles en ambas encuestas, así como también en la calidad de los servicios brindados. La situación laboral de los graduados no es buena ya que casi ninguno está trabajando, porque no hay empleo disponible para esa profesión.

  • English

    The objective of this work is to compare the follow-up surveys to graduates of the Respiratory Therapy career of the Faculty of Health Sciences in the period May - September 2021 and November 2021 - April 2022. The methodology used is observational, cross-sectional and analytical, based on the results of the SAG00 diagnostic surveys conducted on the graduates, provided by the secretary of the career and the respondents were contacted via email and also by telephone to obtain the information. Graduated 66 students from the entering class of 2016 - graduation year 2021, and graduated 46 students, from Graduate Follow-up November 2021-April 2022 surveying 17 students. The test statistic for the difference of two proportions was calculated, the null hypothesis is stated as the H0: p1-p2=0, in a bilateral test; with a confidence level of 99% and ?=1%. The results show a predominance of the satisfactory level in both surveys in relation to general competencies, extended hours of practice and subjects specific to the career; satisfaction with the teaching staff of the career prevails and the differences in items of this topic are statistically significant; the knowledge acquired was considered more frequently useful in both surveys, as well as in the quality of the services provided. The employment situation of the graduates is not good since almost none of them are working, because there are no jobs available for this profession.

  • português

    O objetivo deste trabalho foi comparar os inquéritos de acompanhamento dos egressos do curso de Terapia Respiratória da Faculdade de Ciências da Saúde no período de maio - setembro de 2021 e novembro de 2021 - abril de 2022. A metodologia utilizada é observacional, transversal e analítica, com base nos resultados dos inquéritos de diagnóstico SAG00 realizados aos diplomados, fornecidos pela secretaria da licenciatura e os inquiridos foram contactados via email e também por telefone para obtenção da informação. 66 alunos se formaram na turma de ingresso de 2016 – ano de formatura 2021, e 46 alunos se formaram, no Acompanhamento de Pós-Graduação novembro de 2021 a abril de 2022, pesquisando 17 alunos. A estatística do teste foi calculada para a diferença de duas proporções, a hipótese nula é declarada como H0: p1-p2=0, em teste bilateral; com nível de confiança de 99% e ?=1%. Os resultados mostram predomínio do nível satisfatório em ambas as pesquisas em relação às competências gerais, ampliando carga horária de prática e disciplinas específicas da carreira; Prevalece a satisfação com o corpo docente do programa e as diferenças nos itens sobre esse tema tornam-se estatisticamente significativas, o conhecimento adquirido foi considerado com maior frequência, útil em ambas as pesquisas, bem como na qualidade dos serviços prestados. A situação laboral dos licenciados não é boa, uma vez que quase nenhum deles está a trabalhar, porque não há emprego disponível para essa profissão.