Formación deportiva con el uso de las tecnología ¿Es posible? Uso de herramientas digitales para la individualización del aprendizaje de los/as técnicos: Análisis en el ICEM Pallars (La Pobla de Segur, Lleida)

• Autores: Anna Delshorts, Jordi Brasó i Rius, Meritxell Arderiu Antonell
• Localización: Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, ISSN-e 1699-3748, Nº. 42, 2024
• Idioma: español
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• Resumen

  • La organización educativa es un proceso clave para la satisfacción del alumnado y la calidad de la enseñanza. A la vez, el uso de las tecnologías puede ser un factor favorable para la gestión, pero el exceso de herramientas o su mala organización puede implicar aspectos negativos. El objeto de la aportación son las herramientas digitales en un centro educativo de enseñanzas deportivas. Concretamente se detalla el uso de los diferentes recursos utilizados en las cuatro fases que el alumnado interactúa con el centro escolar, en el ICEMPallars. La metodología se ha basado en el análisis y organización de los recursos implantados en el instituto. Los resultados han permitido detallar, para cada fase la tecnología de la que el alumnado dispone en cada momento de interacción con el centro escolar