Resumen de Formación Integral Mediante una Cultura de Paz en Estudiantes del Centro Universitario del Sur

Esmeralda Briseño Montes de Oca, Perla Briseño Montes de Oca, Adriana Alcaraz Marin, Silvano Hernández López, Maríafernanda Durán Estrada

• español

  Rumbo a la construcción de una cultura de paz, estudiar las violencias en los ambientes escolares del nivel superior cobra singular importancia ya que incide de manera directa en la meta de contar con espacios seguros, que sean entregados a las actividades sustantivas de educación, investigación, extensión y difusión de la cultura. Es importante conocer la percepción de los estudiantes sobre las formas de convivencia que prevalecen en los espacios educativos. Por lo tanto, el objetivo de esta investigación fue distinguir, cuáles son las formas en que se da la convivencia entre los alumnos de la licenciatura en Trabajo Social y Negocios Internacionales del Centro Universitario del Sur. El diseño de la presente investigación fue del tipo no experimental, transaccional y descriptivo. Dentro de este enfoque se hizo una recolección de información para conocer la magnitud con que se presenta el fenómeno. La muestra fue de 216 estudiantes quienes respondieron una encuesta tipo Likert. Los resultados indicaron que el factor de respeto y legalidad fueron los mejores evaluados por los alumnos, todo lo anterior rumbo a la construcción de una cultura de paz.

• English

  Studying the violence in higher education school environments takes on singular importance towards the construction of a culture of peace.  Violence directly affects the goal of having safety spaces dedicated to the substantive activities of education, research, extension and dissemination of culture. It is important to know the student´s perception of the forms of coexistence that prevail in educational spaces. In this regard the aim was to distinguish what are the ways in which coexistence occurs between the students of the degree in Social Work and International Business of the Centro Universitario del Sur. The design of this research was non-experimental, transactional and descriptive. Within this approach, information was collected to know the magnitude with which the phenomenon occurs. The sample was made up of 216 students, who responded a Likert-type scale survey. The results indicated that the factor of respect and legality was the best evaluated by the students, all of the above towards the construction of a culture of peace.