Educación artística y características psicoinstruccionales de alumnado preadolescente

• Autores: Pablo Lekue Rodriguez
• Localización: Eusko Ikaskuntzaren XVII. Kongresua: Gasteiz, 2009. Gizarte aurrerapen iraunkorrerako berrikuntza, 2012, ISBN 84-8419-047-1, págs. 1779-1789
• Idioma: euskera
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• Resumen
  • español

    Este trabajo correlacional pretende identificar relaciones entre resultados académicos obtenidos en la enseñanza artística y diversas características psicoinstruccionales de alumnado preadolescente. Participan en el estudio 606 escolares de entre 11 y 17 años. Se busca verificar resultados de la investigación previa pero también avanzar en la propuesta de modelos estructurales que integren variables de distinta naturaleza.

  • français

    Ce travail corrélationnel cherche à identifier le rapport entre les résultats académiques obtenus et les différentes caractéristiques psycho-instructionnelles des élèves préadolescents.

    606 élèves âgés de 11 à 17 ans participent à cette étude. On cherche à vérifier les résultats de la recherche préalable mais aussi à faire progresser la proposition de modèles structurels intégrant des variables de différentes natures.

  • euskara

    Lan honen bidez, hezkuntza artistikoan lortutako emaitza akademikoen eta nerabezaroaurrean dauden ikasleen hainbat ezaugarri psikoinstrukzionalen arteko harremanak zehaztuko ditugu. Azterketan, hamaika eta hamazazpi urte bitarteko 606 ikasle hartu dute parte, honako helburuarekin: aurreikerketaren emaitzak egiaztatzea eta hainbat aldagai barneratuko dituzten egiturazko ereduak proposatzeko pausoak ematea.