Il lavoro atipico e la dimensione soggettiva: il ruolo della formazione permanente

• Mancaniello, Maria Rita ^[1]
  1. [1] University of Florence

     University of Florence

     Firenze, Italia

     
• Localización: Comparative cultural studies: European and Latin American Perspectives, ISSN-e 2531-9884, Vol. 1, Nº. 2, 2016 (Ejemplar dedicado a: Public and Private Sphere in Transnational Space: Gender, Policy and Social Action between Europe and Latin America), págs. 89-102
• Idioma: italiano
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  • italiano

    La presenza diffusa di forme atipiche di lavoro nella nostra società non solo è causa di un cambiamento delle possibili tipi di lavoro, ma sta anche svuotando lo stesso lavoro della sua funzione sociale. Ci sono più variabili psicologiche a rischio dal momento che, se stiamo parlando di instabilità del lavoro collegato ad una percezione personale di perdere il posto di lavoro, o ad una condizione contrattuale precaria vera e propria, le tipologie di problemi che sorgono si ripercuotono sulla costruzione dell’identità professionale delle persone, sulle interazioni tra il soggetto e la sua organizzazione del lavoro e sulla soddisfazione e la qualità della vita, in particolare della vita privata. In questo saggio porrò la mia attenzione sul significato che questo modello di lavoro comporta, dal punto di vista psicologico, per tentare di promuovere un processo formativo che possa offrire al soggetto potenzialità di resilienza e risorse creative per reagire alla sofferenza che questi tipi di lavoro comportano. Per il mondo dell’istruzione e della formazione questa attenzione sta diventando sempre più urgente. Fino ad oggi l’obiettivo è stato forse più quello di costruire conoscenze e competenze di base e specifiche, senza prendere in seria considerazione lo specifico aspetto dell’identità del lavoratore e la sua stabilità personale. Oggi è necessario porre l’attenzione di tutte le scienze umane - e della pedagogia prima di ogni altra - sui problemi che il lavoro atipico e l’instabilità lavorativa comportano per il soggetto e per tutte le persone che condividono la sua sfera di vita.

  • English

    The widespread presence of atypical forms of work in our society is not only due to a change of the possible types of work, but is also emptying the same work of its social function. There are more at risk psychological variables. The instability of the work connected to a personal perception of losing their jobs; the problems that arise on the construction of professional identity of persons; on the interactions between the subject and its organization of work and the satisfaction and quality of life. Especially the private life. In this essay I will put my attention on the meaning that this working model involves a psychological level. The goal is to promote a learning process which can give the subject of resilience potential and creative resources to respond to the suffering that these types of work involved. For the education and training that attention is becoming increasingly urgent. Until now the goal was perhaps more to build knowledge and basic skills and specific, without taking into serious consideration the specific aspect of identity of the worker and his personal stability.Today it is necessary to pay attention to all the human sciences - and pedagogy before any other - on the problems that the atypical work and job instability fee for the subject and for all the people who share his sphere of life.